初中數(shù)學概念定義學習方法(編輯修改稿)
2025-04-15 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”，要求自己回答這里的A則表示什么?最后出示等式“x=”，變成“x”后，問兩道式子里的X各表示什么?根據(jù)自己的回答，教師結(jié)合板書進行小結(jié)：字母可以表示人名、地名和數(shù)，一個字母可以表示一個數(shù)，也可以表示任何數(shù)。 這樣，枯燥的概念變得生動、有趣，同學們在由衷的喜悅中進入了“字母表示數(shù)”概念的學習?！ ⊥ㄟ^揭示數(shù)學自身的矛盾來引入新概念，以突出引進新概念的必要性和合理性，調(diào)動了解新概念的強烈動機和愿望。 有
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