初中優(yōu)秀的數學學習方法指導(編輯修改稿)
2025-04-15 01:14 本頁面
【文章內容簡介】 法，主要包括以下幾個方面： ① 深化學問的本質，了解學問的聯系和規(guī)律，做到融會貫穿。 ② 做題時要一題多解、多解歸一、多題歸一，通過做題擅長總結，擅長發(fā)覺規(guī)律，總結規(guī)律。 ③ 主動學習，超前思維，對于書本的例題，在老師未講之前提前思索，在老師講時與之對比，這樣可以大大提高效率。 做好小升初數學連接 第一，從學問能做好小升初數學連接學習的必要性力上來看，學校學得太“浮”(這是很普遍的現象)，對學問沒有進行系統(tǒng)的整理和歸納(學校老師要負肯定的責任)。如前所述，學校學習注意感性的形象思維，但是從學校開頭，對數學規(guī)律嚴密性的要求就開頭加強了。如北師大版七班級數學上冊的第二單元《有理數及其運算》和第三單元《字母表示數》，引入負數、數軸和字母后，分類爭論的思想就隨之而來，許多時候答案不再，這與學校的學習可以說是“天壤之別”。 另外，許多孩子在學校階段，數學的基本功——計算力量很欠缺，進入初一上第二單元《有理數及其運算》學習后，計算力量跟不上，作業(yè)和考試常常計算出錯，弄得自己焦頭爛額，信念大大受損，接下來的第三單元《字母表示數》對探究力量要求又高，學習起來也有肯定難度，這兩單元
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