初中數(shù)學學習方法論文數(shù)學思想方法論文初中數(shù)學中素質學習方法與途徑探析(編輯修改稿)
2025-02-12 08:47 本頁面
【文章內容簡介】 實事求是的科學態(tài)度、獨立思考勇于創(chuàng)新的精神等。并把這些良好的行為方式轉化為學生習慣 ,終身受用之。 三、心理素質的教育教學 學習具有很強的功能 ,它不僅對培養(yǎng)愛國主義精神、辯證唯物主義觀點極其有利 ,而且對增強學生的心理素質 ,培養(yǎng)學生健康情感、堅忍不拔的意志、良好的性格特征和自尊、自強、樂觀、進取的精神也有積極的作用。學生心理素質的培養(yǎng) ,主要表現(xiàn)在對學習興趣的動機、良 好的意志品質的培養(yǎng)兩個方面。興趣是最好的老師。濃厚的學習興趣可以使人的各感官、大腦處于最活躍的狀態(tài) ,能夠最佳地接收教學信息 。濃厚的學習興趣 ,能有效地誘發(fā)學習動機 ,促使學生自覺地集中注意力 ,全神貫注地投入學習活動。在學習中 ,可通過介紹我國在數(shù) 學領域的卓越成就 ,介紹數(shù)學在生活、生產(chǎn)和其他科學中的廣泛應用 ,激發(fā)學生學好數(shù)學的動機。通過設計情境 ,提出問題 ,引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn) ,讓學生從中體驗成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)的快樂 。運用適當?shù)慕虒W方法和手段引起學生的求知欲和好奇心 ,從而培養(yǎng)濃厚的學習興趣。 四、更新觀念 ,樹立 正確的數(shù)學學習素質觀 轉變教育思想和教育觀念 ,轉變人才觀念、質量觀念是實施素質教育的前提。轉變觀念的關鍵在于努力構建學生的主體地位 ,促成學生主動、全面的發(fā)展 ,教育學生學會做人、學會求知、學會辦事、
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