初中數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法[5篇](編輯修改稿)
2024-11-16 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靠的，所以教學(xué)必須要體現(xiàn)情感目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)的統(tǒng)一。我們首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生以下情感素質(zhì)才能促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的極大提高。（1）開(kāi)展數(shù)學(xué)主題的小型活動(dòng)如拼圖、24點(diǎn)、有獎(jiǎng)問(wèn)答等調(diào)動(dòng)全體同學(xué)數(shù)學(xué)思維熱情。（2）堅(jiān)持開(kāi)展2周一次的勵(lì)志活動(dòng)，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)家成功事例等。（3）開(kāi)展了增強(qiáng)自我效能感的論壇和演講活動(dòng)，并通過(guò)個(gè)別交流強(qiáng)化學(xué)生的感受。（4）每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的全面的情況作一些了解，包括家庭情況，性格，人生經(jīng)歷，各學(xué)科成績(jī)，目前最大的困難等，不定期找學(xué)生談話，形式多樣，包括群體談話，小集體談話，個(gè)別交流等，同時(shí)關(guān)注本學(xué)科以外的內(nèi)容，使學(xué)生感到老師的關(guān)懷是全面的，是關(guān)注了他的成長(zhǎng)，而不是僅僅某個(gè)分?jǐn)?shù)而已。（5）不斷解釋練習(xí)質(zhì)量的作用，同時(shí)在平時(shí)練習(xí)中也不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)練習(xí)的重視程度，同時(shí)培養(yǎng)其良好的自學(xué)習(xí)慣，使其不僅能夠做題而且能夠甄別哪些是最重要，最需要的題。結(jié)束語(yǔ)總之，課堂教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，要打造有效數(shù)學(xué)課堂，必須樹(shù)立以人為本的觀點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生在“做中學(xué)”在“練中悟”，注重學(xué)生優(yōu)秀思維品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，這樣就一定能達(dá)到傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的目的，使初中教學(xué)課堂教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)獲得最大的教學(xué)成效。第二篇：初中數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法2頁(yè)初中數(shù)學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，即要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠老師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上尋求老師和同學(xué)的幫助。，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問(wèn)，追本究源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過(guò)程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。，勤于實(shí)踐在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過(guò)程。對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。，由博返約課本是同學(xué)們獲得知識(shí)的主要來(lái)源，但不是唯一來(lái)源。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了認(rèn)真研究課本以外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來(lái)擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。同時(shí)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真研究，掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu)。，又有創(chuàng)新模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)，復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評(píng)價(jià)，是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高，它有利于知識(shí)體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整和評(píng)判能力的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意總結(jié)聽(tīng)課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。更深一步，是涉及到具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。第三篇：初中數(shù)學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法初中數(shù)學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法1.“讀薄”教材一是通讀加精讀，理解、識(shí)記書(shū)中的概念、定理、公式、法則，并從中概括出知識(shí)的前后聯(lián)系、區(qū)別，進(jìn)而在自己的頭腦里形成知識(shí)的系統(tǒng)，如教材中每章后的小結(jié)即是一章的精華，是讀教材的提綱；二是讀例題，習(xí)題時(shí)自己要重新推演例題，重點(diǎn)是進(jìn)一步體會(huì)，熟練其包含的各種基本技能，找出一類(lèi)問(wèn)題的解題技能，領(lǐng)悟所突出的數(shù)學(xué)思想方法。讀教材時(shí)你必須手中有筆，有練
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