【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公倍數(shù)和公因數(shù)單元練習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航、公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)、因數(shù)和它們的公因數(shù)。10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),并能在解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)探索簡(jiǎn)捷的方法,發(fā)現(xiàn)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的一些簡(jiǎn)捷的方法,并能根據(jù)兩個(gè)數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】第一篇:西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù),會(huì)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。 ,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)...
2024-10-29 05:35
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案例分析 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案 例分析 五下第二單元因數(shù)和倍數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容 .因數(shù)和倍數(shù) 22、、3的倍數(shù)的特征 3.質(zhì)數(shù)和合數(shù) ...
2025-09-29 21:14
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù),因數(shù)與倍數(shù),63÷9=,19÷7≈,21÷21=,26÷8=,20÷10=,2÷3=,30÷6=,9÷5=,12÷2=,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計(jì)算下面各題。,一、...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案例 《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 上饒縣第一小學(xué) 胡云富 一、概況分析 學(xué)習(xí)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(五年級(jí)下冊(cè))》第12~13頁(yè)。學(xué)...
2025-09-29 21:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)的教學(xué)反思 因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)反思 本節(jié)課在教學(xué)時(shí)我做了如下努力: (1)捕捉生活與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生理解概念間的關(guān)系。數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和表達(dá)...
2025-10-15 23:08
【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小朋友,你沒(méi)忘吧?下面各數(shù)中,誰(shuí)能被誰(shuí)整除?誰(shuí)能整除誰(shuí)?28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說(shuō)說(shuō)算式中誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)?
2024-12-13 18:22
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)倍數(shù)與因數(shù)擴(kuò)展 第三講:倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)擴(kuò)展 知識(shí)概述: 1、幾個(gè)自然數(shù)共有的因數(shù),叫做這幾個(gè)自然數(shù)的公因數(shù),公因數(shù)中最大的一個(gè)數(shù),稱為這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),一般用(a,b)表示a、...
2025-10-15 19:50
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,24的因數(shù)有哪些?49呢?,24÷1=24,24÷2=12,24÷3=8,24÷4=6,1×49=49,7×7=49,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,24的因數(shù)...
2024-11-22 05:55
【總結(jié)】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,口算下面各題,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個(gè)?,二、探究新知,1...
【總結(jié)】公因數(shù)問(wèn)題1:用短除法求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)。①12和18②34和102③15和50④12、24和36想:用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),一般用這幾個(gè)數(shù)除以它們的公因數(shù),一直除到所得的商只有公因數(shù)1為止,再把所有的除數(shù)連乘起來(lái),所得積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)用()表示。(12、18)=2×3=6同時(shí)除以公因數(shù)2同
2025-04-04 04:07
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上倍數(shù)與因數(shù)教案 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上倍數(shù)與因數(shù)教案 [教學(xué)內(nèi)容](第31-32頁(yè))[教學(xué)目標(biāo)] 1、結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。 2、探...
2024-10-27 16:57
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公倍數(shù)和公因數(shù)》練習(xí)題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、認(rèn)真填寫。(27分)1.12的因數(shù)有();42的因數(shù)有();12和42的公因數(shù)有();12和42的最大公因數(shù)是()。
2024-12-13 11:33
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)2、5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握2、5倍數(shù)的特征 2、理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念。 3、能運(yùn)用這些特...
2025-10-16 00:12