幼兒園音樂(lè)教案范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力，要停頓) 師：下面一段是快板音樂(lè)，聽(tīng)到快板的音樂(lè)時(shí)，又該這樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力連貫) (幼兒一起表演一遍) (三)繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作，“棍掃一大片”……結(jié)束 ，后推選幼兒表演?！ 煟合旅孢@一段“棍掃一大片”……請(qǐng)小朋友自己先創(chuàng)編，想想用什么動(dòng)作可以把它連貫地表現(xiàn)出來(lái)? (教師把幼兒分成四小組，先討論，再創(chuàng)編) ，幼兒完整地表演一遍，要求幼兒動(dòng)作有力，到位，要有精神，表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)，表演的同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)幼兒在帶領(lǐng)大家表演，做小老師，老師也參與表演?！ ?四)、利用“兵器”進(jìn)行表演 師：剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時(shí)，手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器進(jìn)行表演?(提出要求，注意安全) (幼兒在音樂(lè)伴奏下利用各種“兵器”進(jìn)行表演。) 師：大家還想表演，我們一起去表演給其他小朋友看看。葡萄豐收 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)跳舞蹈“葡萄豐收”，進(jìn)一步鞏固墊步，體驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風(fēng)格。 學(xué)習(xí)如何從“臂測(cè)”過(guò)渡到“目測(cè)”的方法來(lái)學(xué)會(huì)“S”形穿插的隊(duì)形變換。 在“葡萄搭架”的表演中體驗(yàn)堅(jiān)持的樂(lè)趣，在猜測(cè)舞伴活動(dòng)中體驗(yàn)嘗試推測(cè)及與新舞伴共同舞蹈的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 錄音音樂(lè)磁帶 錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一：教師談話，引入課題?！ 〗處煶鍪緢D片葡萄，今年的葡萄大豐收了，這么多的葡萄在一起，高興的跳起舞來(lái)了?！ 《河變赫境纱髨A圈，學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作?！ 〗處煶V幼兒隨音樂(lè)復(fù)習(xí)墊補(bǔ)及手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。 幼兒?jiǎn)稳ψ冸p圈，男孩在內(nèi)圈，并轉(zhuǎn)身面對(duì)女孩，(隨樂(lè))練習(xí)舞蹈基本動(dòng)作?！ ∪号⒃诮處煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)“S”形穿插的隊(duì)形變化。 男孩在面向圈里拉手成“葡萄架”，教師示范鉆“葡萄架”?！ ∨⒚嫦蛉ι险玖?，按瞬時(shí)針?lè)较颍谀泻⒋畛傻摹捌咸鸭堋毕逻M(jìn)行“S”形穿插?！ ∧泻⒃囟紫拢⑻剿髡咸褎?dòng)作?！ 〗處煶枳V，女孩練習(xí)鉆葡萄架、摘葡萄
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