小學(xué)語文母雞課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《母雞》課件篇三 教學(xué)目的 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私饽鸽u的生活習(xí)性和偉大的母愛在母雞身上的具體體現(xiàn)?！ 「惺茏髡邔δ鸽u的情感經(jīng)歷?！ W(xué)習(xí)課文抓住特點，用事實說話，具體生動描寫動物的寫法?！ 〗虒W(xué)重點 了解母雞的生活習(xí)性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現(xiàn)。突破方法：找出重點詞句，反復(fù)朗讀、理解，從而理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點 學(xué)習(xí)課文，抓住特點，用事實說話，具體生動描寫動物的寫法。突破方法：從描寫母雞動作、神態(tài)的句子中學(xué)習(xí)寫作方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 小黑板 教法與學(xué)法 師：引導(dǎo)教學(xué)法 生：自主、合作、探究相結(jié)合 教學(xué)過程 一、課題導(dǎo)入 同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？可以上課了嗎？今天我們學(xué)的是哪一篇課文？（沒舉手的后悔了吧?。R讀課題。這篇課文誰寫的？（你舉手真快?。ɡ仙幔├仙嵯壬俏覈淖骷?，他的作品主題鮮明，通俗易懂，生活氣息濃郁，還有生動感人的細(xì)節(jié)描寫?？齑蜷_67頁看看吧?！ 《W(xué)習(xí)課文 (一)了解作者對母雞的情感態(tài)度 請同學(xué)們不發(fā)出聲音，快速瀏覽課文的開頭和結(jié)尾部分，找出兩句表示老舍對母雞情感態(tài)度的話來?！ ∫幌蛴憛挕 W(xué)生匯報，板書你在什么地方找到了這兩句話？同學(xué)們齊讀一次。不敢再討厭 請你們根據(jù)老舍先生對母雞的兩種截然不同的情感態(tài)度快速地把課文分為兩大部分?！ 〉谌匀欢螢槭裁匆值降诙蠖?，有什么理由？這一段是兩種不同情感的過渡，叫過渡段，起著什么作用？（承上啟下）主要是為了引出下文，所以分在第二大段。 第一句話中的“一向”是什么意思？（一直、一直以來）“一向”說明作者討厭母雞的時間長，讀時要重讀。同學(xué)們再讀這兩句話。讀到這里你有什么疑問？ ?。ǘW(xué)習(xí)第一部分 我們帶著問題來學(xué)習(xí)課文。先請大家默讀1－2自然段，想：老舍先生為什么討厭母雞？ 沒結(jié)沒完 母雞的叫聲有什么特點？板書如怨如訴 發(fā)了狂 老舍先生觀察母雞十
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