【文章內(nèi)容簡介】 進行歸納) 我國古代訓練家孔子認為益友分為三類： 益者三友—— 友直：正直的人(影響你的品德)。 友諒：誠懇守信的人(影響你的責任心)。 友多聞：有學問的人(影響你對學問的愛好)。 這個標準是古人總結的。友情的建立是依據(jù)自己的“標尺”選擇的結果，在選擇伴侶時要分_真的友情與庸俗的“哥們義氣”的區(qū)分。前者以共同的事業(yè)為基礎，后者以各自的私利為動身點。前者以造福于社會為準繩，后者以滿意彼此的私利為準則。前者具有廣泛性、原則性，后者卻具有狹隘的排他性、不講原則。 交伴侶，建立友情，要有自己的選擇，要經(jīng)過自己仔細的思索。交伴侶時，要交那些對自己有關心的伴侶。關心可以是許多方面的：可以是品德方面的，可以是學習方面的，也可以是技能方面的?？傊褪悄苁棺约荷线M。這樣的伴侶是應當多交的，我們把這種能夠關心自己上進的伴侶稱為益友。 (四)樂交需要自己關心的伴侶 溫馨故事：快速閱讀教材54頁王小剛和李小勇的故事。 爭論與溝通：你身邊是否有你需要的伴侶? 老師總結：生活中，人人都盼望自己能結交到對自己有關心的益友，借助友情為自己的進步助一臂之力。但交友不能只從自己的需要、利益動身。在我們身邊，還有很多需要我們關懷和關心的人，伸出我們的關愛之手，和他們交伴侶，在那里也可以開出友情之花。 結束語：友情是伴侶間真摯的情感、心靈的溝通，是經(jīng)過歲月洗禮的真金，是精神世界的珍貴財寶。生活中布滿友情。在你勝利的時候，有人與你同歡快。在你哀痛的時候，有人與你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水溶人大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力氣。 《基礎訓練》P31訓練一 生活需要友情(感悟友情，珍愛友情) 與友同行 善交益友 慧眼識人，慎重交友 樂交需要你的伴侶 。營造寬松、開心的課堂氛圍，為同學供應一個有效的空間，引領同學樂觀主動地參加教學，鼓舞每一個同學主動結合自己的交友實際發(fā)表觀點，引導同學體驗并與同學共享自己的交友故事和感受。老師的作用主要不是教給同學有關友情的道理，而是給同學供應一個充分溝通的機會，讓同學在交往中、在溝通中學會交友，在溝通中感受友情，獲得友情。同時關心同學整理出那些有價值的觀點，弓I導同學做出更進一步的思索。為了達到這個目的，我們在教學設計上根據(jù)“創(chuàng)設情景一感悟體驗一引導探究一理性概括一思想升華”的途徑，設置若干教學環(huán)節(jié)，重點放在同學的相互溝通和爭論上。 ，留意給同學營造一種讓同學樂觀踴躍發(fā)言、表達自己觀點的氣氛。老師盡可能站在同學的立場上來看待同學的觀點，這樣同學就比較簡單在課堂上放開心扉進行溝通。 ，馬斯洛的需要層次理論可以不講。假如講解，也要留意馬斯洛的需要層次理論是有爭辯的，不要肯定化。 ： 師： (1)預備幾首有關以“友情、伴侶”為主題的歌曲(磁帶或者做好多媒體課件)。如周華健《伴侶》，譚詠麟《伴侶》，臧天朔《伴侶》，童謠《找伴侶》等。 (2)預備一個因為友情而獲得勝利的故事和一個因為缺乏友情而導致心理失調(diào)的故事。 (3)預備馬斯洛“需要金字塔”圖(或課件) 生： (1)每位同學預備一個自己交友的小故事。 (2)編寫有關友情的格言、小故事。 20XX思想品德七班級下冊教案范文3 一、學情分析 八個班同學絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能仔細完成，這部分同學不需要花費太多的時間。也有個別同學學習不自覺，上課精力不集中，講話，不留意聽講，作業(yè)又不仔細按時完成，老師要多專心。老師嚴格要求同學、轉(zhuǎn)變教學觀念、轉(zhuǎn)變教學方法，使這一部分同學盡快進入學習狀態(tài)。 二、指導思想 堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)訓練，以“學會關懷”為主線，進一步提高同學的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增加班級的分散力。 堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，充分調(diào)動同學學習思想品德的樂觀性,培育同學學習思想品德的愛好。 三、進展目標 力爭學期檢測全部達合格以上標準。 培育同學的自學力量，思維力量和分析概括力量。 培育同學自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使同學主動參加，樂于探究，溝通與合作，從中激發(fā)同學進行爭論，多角度的去思索問題。 培育同學正確的人生觀，價值觀，增加法制觀念，從肯定的理論高度去端詳自然，人類和社會的進展。 四、教學內(nèi)容梳理分析 七班級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓同學懂得珍惜無價的自尊。揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓同學懂得走向獨立人生。人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生。為頑強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓同學懂得感受法律的尊嚴。讓法律愛護我們成長，懂得用法律來愛護自己。 五、教學重點和各項教學任務 敬重他人與自尊的關系。 自信與勝利的關系。 獨立的表現(xiàn)和必要。 依靠的危害和獨立的方法。 自強的表現(xiàn)和作用。 怎樣做到獨立自強。 為什么會有挫折,怎么應對挫折。 頑強意志的表現(xiàn)和作用。 為什么要遵守法律。 怎樣預防違法。 1使同學了解犯罪的危害。 1我國未成年人愛護法。 1如何運用法律來愛護自己與侵權行為做斗爭。 六、理念轉(zhuǎn)變、方法改進、策略加強、手段使用構想。 仔細鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。 課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給同