初中七年級上冊北魏政治和北方民族大交融課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力：了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融等基本史實，思考并認識歷史發(fā)展的必然性?！ ∵^程與方法：分析圖片、問題探究 情感態(tài)度價值觀：民族統(tǒng)一和國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流?！ 〗虒W重點：北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融 教學難點：北方地區(qū)的民族交融 教學環(huán)節(jié)： 導課：播放歌曲《敕勒歌》，介紹這是北朝時期居住在北方的敕勒族的民歌，也在鮮卑族中傳唱。你知道鮮卑族在中國歷最早建立了哪個朝代嗎?你想了解鮮卑族歷的杰出政治家—孝文帝推行的改革嗎?導入課題。揭示課標 一、淝水之戰(zhàn) 出示《前秦東晉形勢圖》,復習前秦統(tǒng)一北方黃河流域，苻堅想要統(tǒng)一南北，揮師南下與東晉爆發(fā)了一場戰(zhàn)役——(淝水之戰(zhàn)) 出示自學提示，要求學生依據(jù)提示，自學課本86—87頁，做好標注。時間： 交戰(zhàn)雙方： 有關(guān)的成語或典故： 結(jié)果：(復習前面學過的“以少勝多的戰(zhàn)役”)影響(對南方、對北方) 學生自學，展示自學成果?！ 『献魈骄?分小組討論) 淝水之戰(zhàn)前，苻堅躊躇滿志，擁兵80多萬，而東晉僅8萬，這十比一的兵力，應該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒，沒能統(tǒng)一江南，這是為什么呢?試分析原因及啟示?！ ≡蚯扒亟嵌龋簴|晉角度： 學生展示討論結(jié)果。 電視劇《錦繡未央》過渡到鮮卑族建立的北魏政權(quán)。 二、北魏孝文帝改革 簡介鮮卑族的歷史，出示鮮卑族發(fā)祥地圖片 出示自學提示，學生自學課本87頁，做好標注?！ ”蔽航⒌臅r間、都城?北魏何時統(tǒng)一北方?帶來什么影響 學生展示自學成果?！ 〕鍪尽恶R克思恩格斯選集》野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律。引出北魏統(tǒng)一北方黃河流域后，為了更好地治理漢文化先進的中原地區(qū)，決定實行漢化政策，從而引出北魏杰出的漢化改革家——孝文帝?！ 酒砍踔衅吣昙壣蟽浴侗蔽赫魏捅狈矫褡宕蠼蝗凇氛n件 一、教學目標 知識與能力： 了解南北朝時期我國北方地區(qū)民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的措施。理解孝文帝改革促進了我國古代歷民族大融合的進程,為隋朝統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?！ ∵^程與方法： 通過問題導引，自主閱讀材料，探討孝文帝改革前
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