初中七年級(jí)上冊(cè)北魏政治和北方民族大交融課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力：了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融等基本史實(shí)，思考并認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的必然性?！ ∵^(guò)程與方法：分析圖片、問(wèn)題探究 情感態(tài)度價(jià)值觀：民族統(tǒng)一和國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融 教學(xué)難點(diǎn)：北方地區(qū)的民族交融 教學(xué)環(huán)節(jié)： 導(dǎo)課：播放歌曲《敕勒歌》，介紹這是北朝時(shí)期居住在北方的敕勒族的民歌，也在鮮卑族中傳唱。你知道鮮卑族在中國(guó)歷最早建立了哪個(gè)朝代嗎?你想了解鮮卑族歷的杰出政治家—孝文帝推行的改革嗎?導(dǎo)入課題。揭示課標(biāo) 一、淝水之戰(zhàn) 出示《前秦東晉形勢(shì)圖》,復(fù)習(xí)前秦統(tǒng)一北方黃河流域，苻堅(jiān)想要統(tǒng)一南北，揮師南下與東晉爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)役——(淝水之戰(zhàn)) 出示自學(xué)提示，要求學(xué)生依據(jù)提示，自學(xué)課本86—87頁(yè)，做好標(biāo)注。時(shí)間： 交戰(zhàn)雙方： 有關(guān)的成語(yǔ)或典故： 結(jié)果：(復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的“以少勝多的戰(zhàn)役”)影響(對(duì)南方、對(duì)北方) 學(xué)生自學(xué)，展示自學(xué)成果?！ 『献魈骄?分小組討論) 淝水之戰(zhàn)前，苻堅(jiān)躊躇滿志，擁兵80多萬(wàn)，而東晉僅8萬(wàn)，這十比一的兵力，應(yīng)該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒，沒(méi)能統(tǒng)一江南，這是為什么呢?試分析原因及啟示?！ ≡蚯扒亟嵌龋簴|晉角度： 學(xué)生展示討論結(jié)果?！ ‰娨晞 跺\繡未央》過(guò)渡到鮮卑族建立的北魏政權(quán)。 二、北魏孝文帝改革 簡(jiǎn)介鮮卑族的歷史，出示鮮卑族發(fā)祥地圖片 出示自學(xué)提示，學(xué)生自學(xué)課本87頁(yè)，做好標(biāo)注。 北魏建立的時(shí)間、都城?北魏何時(shí)統(tǒng)一北方?帶來(lái)什么影響 學(xué)生展示自學(xué)成果。 出示《馬克思恩格斯選集》野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律。引出北魏統(tǒng)一北方黃河流域后，為了更好地治理漢文化先進(jìn)的中原地區(qū)，決定實(shí)行漢化政策，從而引出北魏杰出的漢化改革家——孝文帝?！ 酒砍踔衅吣昙?jí)上冊(cè)《北魏政治和北方民族大交融》課件 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 了解南北朝時(shí)期我國(guó)北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的措施。理解孝文帝改革促進(jìn)了我國(guó)古代歷民族大融合的進(jìn)程,為隋朝統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?！ ∵^(guò)程與方法： 通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)引，自主閱讀材料，探討孝文帝改革前
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