初中七年級歷史商鞅變法課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力的發(fā)展社會變革 二、我是商鞅 學生介紹商鞅 三、商鞅變法 情景一：商鞅舌辯群儒 模擬辯論：秦孝公決心任用商鞅變法圖強，但改革不可避免的遭到舊勢力的阻撓，請大家模擬奴隸主舊貴族與商鞅進行辯論?！ ?教師提示：商君衛(wèi)鞅(公孫鞅)曰：“治世不一道,變國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”意思是：治理國家的方法不是一成不變的，要順應時代的變化調(diào)整治國策略，無須恪守古代的章法。) 情景二：我談商鞅變法 分組討論： (1)、若你是商鞅變法時秦國的新興地主，你會對法令中的那些措施表示歡迎?為什么? (2)、若你是奴隸主舊貴族，你會對那條法令不滿?為什么? (3)、若你是農(nóng)民，你對法令有什么看法? 學生交流?！ ∷?、讀史明鑒 提問：在秦孝公死后，商鞅就被處死了，那么變法是成功了還是失敗了?為什么? 學法指導：判定一場改革成敗的標準，在于其目的是否達到?！ W生討論交流。(啟示：任何變法都不是一帆風順的) 五、我來評商鞅 課件出示： 司馬遷說，他認為商鞅天性殘忍少恩，在被任用之后，實行嚴刑法制，不擇手段，非?？瘫?，最后落得個謀反的罪名?！ √K軾說，他認為商鞅變法不聽取別人的意見，獨斷專行，雖然使秦國驟然富強，并統(tǒng)一全國，但也引起天下怨恨，使秦朝不久即滅亡。 你怎么看待他們的評論?(小組討論交流) 六、以史為鑒 提問：商鞅變法為什么會成功?改革的成功要具備哪些條件? 學生討論交流，然后歸納： 順應歷史發(fā)展的潮流。 統(tǒng)治者的支持?！ 》先嗣竦囊庠??！ 「母镎叩膭?chuàng)新進取精神
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1