初中七年級歷史商鞅變法課件【三篇】(參考版)
2025-04-05 07:35本頁面
【正文】 實現(xiàn)沒有?結(jié)論——是一次成功的 興修水利工程——都江堰和鄭國渠改革?！ ∨d修水利工程：都江堰和鄭國渠。秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高。 (三)秦國的變化 性質(zhì)：是戰(zhàn)國后期一次重要的政治和社會改革?！ ∽兎ǖ挠绊懀骸 ∮|犯了貴族利益——商鞅被車裂處死。遷都咸陽，推行縣制——強化國家管理，設(shè)31縣。重農(nóng)抑商——獎罰分明?！ ”尘埃旱玫角匦⒐闹С?。茍可以利民，不循其禮。(秦孝公深感落后就要挨打) 商鞅來到秦國?！ ∏貒鄬β浜?自身原因)：會盟都不讓參加，魏國侵略卻無力還擊?！ ≈攸c： 商鞅變法的內(nèi)容商鞅變法的評價 難點： 改革與保守派的觀點分歧變法的某些措施含義及作用 教學時間： 1課時 教學過程： 一、導入新課 看教材38頁的簡表，分析秦國在戰(zhàn)國前期的形勢，排在七雄的末位，但中后期秦國卻強大起來，并通過一系列戰(zhàn)爭滅掉了六國，完成了國家的統(tǒng)一。) 七、課外探究 戰(zhàn)國時期各國都紛紛變法，請你查一查其他國家的改革情況及其對各國產(chǎn)生的影響?！ 「母镎叩膭?chuàng)新進取精神 你能說說秦國由弱到強，有哪些成功的經(jīng)驗值得借鑒呢? 這些經(jīng)驗對我們國家的發(fā)展有借鑒意義嗎?我們應(yīng)怎么做? (勇于改革，善于用人) (改革是強國之路，我國要加快構(gòu)建社會主義和諧社會，也要深化改革，勇于創(chuàng)新?！ 〗y(tǒng)治者的支持?！ √K軾說，他認為商鞅變法不聽取別人的意見，獨斷專行，雖然使秦國驟然富強，并統(tǒng)一全國，但也引起天下怨恨，使秦朝不久即滅亡?！ W生討論交流。) 情景二：我談商鞅變法 分組討論： (1)、若你是商鞅變法時秦國的新興地主，你會對法令
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