初中七年級語文賣油翁課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精乎?”連用兩問，這一語言描寫既表現(xiàn)出陳堯咨的自大與自負，有表現(xiàn)他對賣油翁的輕蔑與趾高氣揚，為下文他對賣油翁態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下伏筆?！盃柊哺逸p吾射!”“忿然”這一語言神態(tài)的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了他聽到“但手熟爾”這句話時的氣憤與驕橫無禮，寫出他一時沒明白這句話的道理，以致矛盾激化，自然地引出下文?！靶Χ仓边@一細節(jié)描寫，使得矛盾化解，同時結(jié)束全文，給讀者留下無限思考，也讓陳堯咨給我們留下了“知錯能改，善莫大焉”和“虛心接受他人意見”的印象?！ ≠u油翁的出場是由對他的動作和神態(tài)描寫引發(fā)的，“釋擔而立”“睨之”“但微頷之”寫出賣油翁對陳堯咨的射藝雖有肯定，卻并不在意，因而引發(fā)陳堯咨的不滿發(fā)問，設置懸念引出下文?！盁o他，但手熟爾”這一語言描寫很好地推動了情節(jié)發(fā)展，讓康肅“忿然”，為賣油翁展示高超酌油技藝做了鋪墊，將故事推向高潮，也寫出了賣油翁不懼權勢、不卑不亢的特點?！叭 薄爸谩薄案病薄盀r”一系列的動作描寫，用事實說明“熟能生巧”的道理，刻畫出賣油翁沉著冷靜的特點。 (答案示例1：我更喜歡陳堯咨，文章對他的描寫非常傳神，通過動作語言神態(tài)等一系列的描寫，寫出了他從無理驕橫、驕傲自大、自我炫耀和趾高氣揚，到“笑而遣之”知錯能改，虛心接受他人意見的轉(zhuǎn)變，它的這一特點值得我去學習，并且他的射藝很高，也讓我心儀。) (答案示例2：我更喜歡賣油翁，文章對他也用了動作語言神態(tài)等多種描寫手法，人物形象十分豐滿。并且他身懷絕技卻不張揚，懂得如何去教育人，聰明謙虛、不卑不亢(不畏權貴)的性格也值得我們學習。) (分析)事端是賣油翁引起的，他如果不“釋擔而立”，不露出輕視的表情，陳堯咨就不會發(fā)問。又是由他解決的——以酌油技術平息了陳堯咨的憤怒情緒。賣油翁的酌油表演，明顯技高一籌，作者是詳寫。陳堯咨的射技，作者以“發(fā)矢十中八九”一筆帶過，是略寫。再者，賣油翁身懷絕技，謙虛沉著。陳堯咨卻因“善射”而自我炫耀，趾高氣揚?！ ?答案示例)不行。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點：賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導作用，“賣油翁”不僅暗示文章主要內(nèi)容與其有關，還提示了文章的線索信息，更是揭示主旨的關鍵人物，而“陳堯咨與賣油翁”并不能起到以上作用，是以文章的題目不能換?！ ∥?、重現(xiàn)(6分鐘) (設計意圖：這一環(huán)節(jié)緊扣教學目標和教學重難點，是上一環(huán)節(jié)的鞏固和拓展，也為下一環(huán)節(jié)談啟迪做了準備。) (PPT展示字幕：看誰演得更好) 要求： 形式不限，可以用課本劇的行者展現(xiàn)，也可以分角色朗讀或復述課文?！ ∽プ∪宋镄愿裉卣鳎o扣情節(jié)需求，力求演活。 各小組選出心儀的表演，給予評價?！ ×⒌?5分鐘) (設計意圖：啟迪即啟示啟發(fā)之意，是指看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領悟。因此本環(huán)節(jié)旨在學習完文本后給學生拓展延伸的空間，并予以適當?shù)膬r值觀和人生觀指導。另外，這一環(huán)節(jié)也突破了難點之一：體會文章所揭示的深刻道理，并從中得到啟發(fā)。更訓練了學生的語言表達能力。) (PPT展示問題，小組任選一題討論，班內(nèi)交流互評，言之成理即可。) 故事中的兩個人物都身懷絕技，你認為他們的成功經(jīng)驗是什么?你在學習、生活中有類似的體驗嗎?讀了這個故事，對你有什么啟示? (答案示例1)本領不是天生就有的,它需要經(jīng)過不懈的努力才能獲得,此所謂:“業(yè)精于勤?！蹦贻p人精力充沛,只要肯下功夫,鉆一門學問,經(jīng)過長期的努力,一定會熟練掌握它的奧秘。這也是《賣油翁》給人的啟示?！ ?答案示例2)我們學習了《賣油翁》一文,懂得了“熟能生巧”的道理,還懂得了做人的道理,做人要虛心,不能恃才自傲。希望同學們在今后的學習生活中,本著這種精神,去探索切合實際的學習、生活技巧,提高學習效率,提高生活質(zhì)量?！ ∵@個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處，這讓你想起哪些相關的名言警句? (答案示例)“熟能生巧是良訓，一分辛苦一分才”“拳不離手，曲不離口” “臺上十分鐘，臺下十年功”“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”“業(yè)精于勤荒于嬉”“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄罢曌约旱拈L處，揚長避短”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”“正視自己的缺點，知錯能改”“強中更有強中手，一山還比一山高”“人外有人，天外有天。取人之長，補己之短”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”…… 七、小結(jié)(30秒) (設計意圖：這一環(huán)節(jié)在教學中必不可少，既是對文本學習的小結(jié)，也是對課堂任務完成情況的回顧，使整個課堂教學渾然一體。) 故事篇幅不長,但事件的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果都寫到了。人物的活動隨著事件的進程次第展開,步步層遞,線索明晰,次序井然。情節(jié)雖簡單，卻波瀾起伏。文字淺顯。卻韻味無窮。人物性格亦躍然紙上,尤其陳堯咨由“自矜”到“忿然”,到最后無話可說,只得“笑而遣之”。我們不得不為祖國的語言文字感到自豪?！ 〕踔衅吣昙壵Z文《賣油翁》課件篇二 學習目標： 掌握重點文言實詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 品味課文簡練生動的語言特點，學習本文用關鍵詞句分析人物形象?！ ±斫馐炷苌傻牡览怼！ 〗虒W重難點： 品味課文簡練生動的語言特點，學習本文用
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1