【總結(jié)】12賣油翁教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】,能使用現(xiàn)代漢語翻譯課文?!爸薄耙浴薄岸钡挠梅?。?!具^程與方法】。。【情感、態(tài)度價值觀】感悟“熟能生巧”的道理,及一個人應(yīng)如何看待自己的長處,又如何看待他人的長處。導(dǎo)語設(shè)計
2024-11-19 04:47
【總結(jié)】歐陽修12賣油翁;熟讀課文,識記并理解重要的文言詞語。(重點)法。(難點)“熟能生巧”的道理,培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)民間藝人新課導(dǎo)入歐陽修(1007—1072),吉州永豐(今江西永豐)人,字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士。北宋著名的政治家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】賣油翁——歐陽修畫荻教子歐陽公四歲而孤(幼年死去父親),家貧無資。太夫人以荻(dí)(蘆葦稈)畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭(lǘ)里(街坊,鄉(xiāng)里)士人家借而讀之,或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常?/span>
2025-06-20 17:16
2025-06-20 17:15
【總結(jié)】路邊一棵樹樹上兩個杈歐陽修與陶生白毛分綠水紅掌擊清波你我同乘舟去見歐陽修歐陽修(1007-1072)北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士。謚號文忠。吉州永安人。著有《歐陽文忠公集》《六一詞》等。
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】賣油賣油翁翁歐陽修歐陽修走近作者?歐陽修(1007-1072)?北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。?字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士。(意即藏書一萬卷,金石拓片一千件,琴一張,棋一局,酒一壺,醉翁一人),謚號文忠。?著有《歐陽文忠公集》《六一詞》等。唐宋八大家:唐宋八大家:
2025-06-16 22:02
【總結(jié)】12賣油翁學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練的朗讀課文,積累文言詞語。2.把握人物形象。3.感悟“熟能生巧”的道理,及應(yīng)如何看待自己和他人的長處。學(xué)習(xí)重點難點:重點實詞、常用虛詞的意義和用法。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí):1本文節(jié)選:________,作者:____,___政治家、文學(xué)家,字_
2024-11-28 17:56
【總結(jié)】《賣油翁》教案 (人教版七年級下冊) 教材分析 《賣油翁》是部編版七年級語文下冊第三單元最后一課,是北宋著名文學(xué)家歐陽修所寫的一篇文言文。這篇文章篇幅不長,但故事生動,通過記敘賣油翁與陳堯咨的對...
2024-11-03 17:00
【總結(jié)】七年級下冊語文《賣油翁》教案 七年級下冊語文《賣油翁》教案 [教學(xué)目標(biāo)及重點] 編排課本劇,體會作者的寫作意圖,使學(xué)生認(rèn)識“熟能生巧”的道理。 [教學(xué)課型及課時] ...
2024-12-06 02:14
【總結(jié)】第一篇:七年級下冊語文名師教案第三單元《賣油翁》(范文模版) 《賣油翁》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,掌握重點文言實詞的含義。 。 。 教學(xué)重點:把握人物形象,多角度理解...
2024-11-15 00:55
【總結(jié)】題目解說?孫權(quán)(182-252),字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽)人。三國時吳國的創(chuàng)建者。勸學(xué),鼓勵學(xué)習(xí)。題目交代了文章記敘的主要內(nèi)容。?學(xué)未為晚終有所成,士別三日刮目相待。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解有關(guān)司馬光及《資治通鑒》的文學(xué)常識;掌握文中涉及的文言詞語及“
2025-06-21 05:51
【總結(jié)】題目解說?木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄的名字。這首詩寫的是木蘭男扮女裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。?木蘭替父上戰(zhàn)場,巾幗英名千古傳。作品簡介?《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時北方的一首樂府民樂,與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“樂府雙壁”,是北朝樂府民歌的代表作
【總結(jié)】主題歸納?本文通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事,再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族熱情好客、樂于助人的淳樸民風(fēng),謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),生動地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳揚(yáng)的動人情景,歌頌了人民助人為樂的高尚品質(zhì)。?驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)
2025-06-12 02:19