山東省七年級語文下冊第一單元第4課孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呂蒙的才略所折服而愿與之深交 ， 表明魯肅敬才 、 愛才 ， 兩人情投意合 。 這最后一筆 ， 是魯肅 “ 與蒙論議 ” 的余韻 ， 從側(cè)面進一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進 。 ? ， 使之 “ 就學(xué) ” ， 你能分析一下他勸說技巧的高妙之處嗎 ？ 問題探究 ? 探究一：他面對以 “ 軍中多務(wù) ” 為借口的呂蒙 ， 曉之以大義 ， 講明之所以讀書的道理 ， 可謂以理服人 ， 語重心長 。 ? 探究二：他以 “ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 ”來反問呂蒙 ， 有責(zé)備之意 ， 隨后說 “ 但當(dāng)涉獵 ， 見往事耳 ” ， 言辭懇切 ， 以情感人 。 ? 探究三： “ 卿言多務(wù) ， 孰若孤 ？ 孤常讀書 ，自以為大有所益 ” ， 孫權(quán)從自己的切身體會來談 ， 現(xiàn)身說法 ， 以事服人 。 讀后感悟 ? 感悟 1：讀了這篇文章 ， 我們從中受到不少啟發(fā) 。 首先 ， 認(rèn)識到人不學(xué)習(xí)是不行的 。其次 ， 認(rèn)識到只要肯學(xué) ， 就能擠出時間 ，就會有所收獲 ， 學(xué)有所成 。 ? 感悟 2：孫權(quán)勸學(xué) ， 呂蒙 “ 乃始就學(xué) ” ， 且才略進步驚人；方仲永聰明過人 ， 因其父“ 不使學(xué) ” 而 “ 泯然眾人 ” 。 年長好學(xué) ，學(xué)有所成；幼年不學(xué) ， 毫無所成 ， 可見學(xué)習(xí)的重要性 。 字詞解析 ? 初 ：當(dāng)初，這是追述往事的習(xí)慣用詞
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1