20xx小學(xué)二年級上冊語文第五單元教案文案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)學(xué)生表演。 學(xué)習(xí)第8自然段。 過渡：后來呢? 讀句子。師問：此時(shí)你想對小貝當(dāng)說些什么?難怪小貝當(dāng)要大聲喊。 全班體會(huì)讀9自然段。 學(xué)習(xí)第十自然段。 過渡：師讀：“理發(fā)師說：“等你長出胡子來?！? 聽了理發(fā)師回答，你覺得理發(fā)師風(fēng)趣嗎?(是他不但風(fēng)趣，還很幽默)板書：理發(fā)師：風(fēng)趣幽默 三、課本劇表演。 分角色朗讀，邊讀邊讓學(xué)生表演。 四、課文總結(jié)。 讀完了課文，你覺得小貝當(dāng)是個(gè)怎樣的孩子?(課件出示問題)教師板書：小貝當(dāng)：人小心不小。 看來大家都想長大，但是長大是需要一個(gè)過程的，我們每個(gè)人都有自己的童年時(shí)代，大家要好好珍惜這美好的時(shí)光。 五、指導(dǎo)書寫。 凈 半 其 胡 板書設(shè)計(jì)： 小貝當(dāng)：人小心不小 (有趣) 理發(fā)師：風(fēng)趣幽默 2021小學(xué)二年級上冊語文第五單元教案文案3 教學(xué)目的： ，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)i224。ng”。 、流利地朗讀課文。 “搬、運(yùn)、輸”。 。 ，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： ，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)i224。ng”。 、流利地朗讀課文。 “搬、運(yùn)、輸”。 教學(xué)難點(diǎn)： 。 ，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。 課時(shí)安排： 二課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)i224。ng”。 、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)： “量”是多音字，在本課讀“l(fā)i224。ng”。 、流利地朗讀課文。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 ，你們喜歡寫日記嗎? 、我們一起學(xué)習(xí)一篇一個(gè)小朋友寫的日記。 。指名讀題，全班齊讀。 二、初讀課文。 ，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識的字，做上記號，可以問問老師和同學(xué)。 ，檢查生字讀音。 (1)自由認(rèn)讀。 (2)請“小老師”來帶讀生字。 (3)出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。 (4)去掉拼音，隨機(jī)抽讀。 。 你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法) 還沒有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識記。 ，這次要把課文讀得通順、流利，標(biāo)出自然段序號。 ，請他邀請幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。 ，臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮，不讀錯(cuò)字，不添字掉字)。 (認(rèn)真聽，不說話)。 ：誰讀得好?好在哪里?不足是什么? 三、學(xué)習(xí)課文2自然段。 ，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。 。 ：日記寫了什么內(nèi)容。 ，說說從這一段里你知道了什么? (中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)一小快月餅。) 指名朗讀——全班齊讀。 ?哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說說這一段作者做了什么?螞蟻又是怎么做的? 小組討論，指名回答。 ，感情讀。 四、學(xué)寫生字。 ，讀記生字。 ，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。 “搬”。 ，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。 ，品字。 要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。 。 你的哪一個(gè)字寫得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 熟讀課文。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫3個(gè)字。 。 ，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。 教學(xué)難點(diǎn)： 。 ，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣
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