蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)五教案文案(編輯修改稿)
2025-12-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B、自己是事情自己做，可以： 自己整理書包和文具。 做班級(jí)值日生時(shí)，不要父母幫忙自己和同學(xué)一起完成?！ ∽约合匆路褚路?。 自己盛飯刷碗 蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)五教案最新文案3 教學(xué)目標(biāo)： 正確朗讀課文，練習(xí)使用語(yǔ)氣詞?！ ≌J(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)會(huì)6個(gè)生字?！ ±斫狻傲鲃?dòng)的畫”的含義?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)會(huì)6個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 初步練習(xí)使用語(yǔ)氣詞，理解“流動(dòng)的畫”的含義 教學(xué)過(guò)程： 一、情景激勵(lì)(5分鐘) 談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，我們的祖國(guó)土地遼闊，有數(shù)不盡的美麗風(fēng)景。今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第四單元祖國(guó)。(師板書單元主題：祖國(guó))誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你都去過(guò)我們祖國(guó)的哪些地方?(指名生說(shuō))你覺(jué)得那里的景色美嗎? 揭示課題： 師：老師真羨慕你們，你們?nèi)ミ^(guò)的地方，有很多老師還沒(méi)去過(guò)呢!我們的好朋友丁丁和媽媽一起坐著火車外出旅行，丁丁坐在火車上，看到窗外許多美麗的景色都變了，變成了一幅流動(dòng)的畫(板書：流動(dòng)的畫)，滲透指導(dǎo)“流”的書寫方法。請(qǐng)生質(zhì)疑：看到這個(gè)題目，你想知道什么? 二、導(dǎo)學(xué)學(xué)探究(10分鐘) 在了解這些問(wèn)題的答案之前，我們先看一下本節(jié)課我們要完成的教學(xué)目標(biāo)：(展示教學(xué)目標(biāo))大家有信心和我一起完成這些任務(wù)嗎?(有) 過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕把書翻第20頁(yè)，拿起書，一邊聽(tīng)老師讀課文，注意“嗚、啦、哪、啊、哦“這些語(yǔ)氣詞老師是怎樣讀的。 師讀完后，指名生評(píng)價(jià)?！ ≌?qǐng)大家也學(xué)著老師的樣子，練習(xí)讀一讀這些語(yǔ)氣詞。 自由讀課文。一邊讀，一邊思考：“流動(dòng)的畫”指的是什么?(注意坐姿) 讀完后，指名填空?！ ∥液蛬寢屧谛旭偟?火車)上，看到窗外美麗的(景色)，媽媽說(shuō)：它是一幅(流動(dòng)的畫)?！ ∩R讀，鞏固《流動(dòng)的畫》的含義?！ ∪?、定教釋疑。(25分鐘) 齊讀課文，注意把課文讀準(zhǔn)確，不要拖音?！ 煟涸~寶寶聽(tīng)到大家讀課文讀得挺不錯(cuò)的，就獎(jiǎng)勵(lì)大家?guī)讉€(gè)紅蘋果，快看。(展示二類詞圖片)你能勇敢的站起來(lái)把它們讀準(zhǔn)確嗎? 指名讀、開(kāi)火車讀、齊讀?！ W(xué)習(xí)生字?！ 煟耗銈兲珔柡α耍沁@些生字寶寶，你們也能讀的一樣棒嗎?這些字寶寶就是我們本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的生字。請(qǐng)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員按照自學(xué)提示重的方法合作學(xué)習(xí)。(出示自學(xué)提示) 引導(dǎo)學(xué)生在5分鐘內(nèi)，按照： (1)認(rèn)：(讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字)(2)用：(用字?jǐn)U詞、用詞說(shuō)句) (3)想：(分析結(jié)構(gòu)、記憶字形)(4)寫：(姿勢(shì)正確、書寫美觀) 匯報(bào)自學(xué)結(jié)果?！ ?1)重點(diǎn)指導(dǎo)“流、哪、弄”的結(jié)構(gòu)書寫?！ ?2)學(xué)生練習(xí)書寫生字各2個(gè)，師巡視?！ ⊥瑢W(xué)們真棒，做對(duì)了這么多的難題，現(xiàn)在肯定能把這首詩(shī)歌讀得更好，是嗎?老師對(duì)你們有信心?！ ?1)生讀詩(shī)歌?！ ?2)師總結(jié)：是呀，祖國(guó)美麗如畫，我們的校園也一樣美麗如畫，希望大家用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好娃娃?！ ∵^(guò)渡：現(xiàn)在老師想考考大家，你們有信心把題做正確嗎?(有) 四、精練達(dá)標(biāo)。(10分鐘) (一)看拼音寫詞語(yǔ)： lid242。ngrēngchūn242。ngzāng (二)選詞填空： 啦、哪、啊 媽媽，我回來(lái)()! 快來(lái)人()，有個(gè)小孩落水了! 多可愛(ài)的娃娃()! (三)選做題：在外面的生活中，還有哪些是流動(dòng)的?說(shuō)一說(shuō)?！ ×鲃?dòng)的()流動(dòng)的() 預(yù)習(xí)作業(yè)：讀一讀《流動(dòng)的畫》，并練習(xí)背誦。 蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)五教案最新文案4 一、教學(xué)目標(biāo) 了解課文內(nèi)容，知道大葉楊給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，初步感受楊樹(shù)與人類的關(guān)系。 認(rèn)識(shí)10個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，并積累好詞。 二、教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)10個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字?！ ×私庹n文內(nèi)容，知道大葉楊給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，初步感受楊樹(shù)與人類的關(guān)系?！ ∪?、教學(xué)準(zhǔn)備 識(shí)字卡片。 課件?！ ∷摹⒔虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)過(guò)程： (一)課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 你們愛(ài)唱歌嗎?愛(ài)唱歌的同學(xué)請(qǐng)起立，給大家展示一下你們的才能。你們唱歌的時(shí)候什么心情?說(shuō)一說(shuō)?！ ?ài)唱歌的不僅有你們，聽(tīng)聽(tīng)還有誰(shuí)也愛(ài)唱歌。(放錄音，有小鳥(niǎo)、蟈蟈等的叫聲和樹(shù)葉的聲音) 畫外音：哈哈，聽(tīng)出來(lái)了吧，我是大葉楊啊。我和你們一樣也愛(ài)唱歌。(課件出示：大楊樹(shù)和標(biāo)題《愛(ài)唱歌的大葉楊》) (二)初讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知課文內(nèi)容。 引導(dǎo)探究：大葉楊沒(méi)有嘴巴怎么唱歌?它給誰(shuí)唱歌了?打開(kāi)書，快讀一讀課文，就知道了?！ ∽杂奢p聲讀課文并思考?！ 》答伣涣鳌！ ∽杂奢p聲讀課文，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音把字音讀準(zhǔn)，盡量做到不丟字、不加字?！ z查生字讀音： (1)出示卡片(生字帶拼音)，指名認(rèn)讀，小組讀、齊讀，抽卡搶讀?！ 」物L(fēng)悄悄地捉迷藏學(xué)步縫衣裳享受涼爽使 提示：“悄悄地”的“地”要讀輕聲?！ ?2)出示不帶
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