小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文云會(huì)告訴你課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朗讀情況?！ 、鄢鍪緦W(xué)習(xí)題: 理解課文內(nèi)容 ，完成以下閱讀練習(xí): 讀讀課文，文中有()()()()向我們介紹了山村小學(xué)的情況。文章向我們介紹了學(xué)校的()()()你從他們的介紹中都知道了什么? ?(老師指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑并解疑) :讀了課文，你知道這所學(xué)校什么樣了嗎?用你們喜歡的方式向大家作介紹。 ，教師給與適當(dāng)指導(dǎo)?！ ∽⒁?學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)怎么說(shuō)都行。說(shuō)“美麗”可以。說(shuō)“大”(與城里的學(xué)校比)也行。說(shuō)“很小”也很好。無(wú)論說(shuō)什么，都追問(wèn):你是從哪兒看出來(lái)的?然后通過(guò)填空或?qū)Ρ茸x的方法，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)中自豪的情感。(指導(dǎo)朗讀) 例如: (1)填空，再讀一讀?！ ∧?)的瓦房， 就是()的課堂?！ ?2)對(duì)比著讀一讀，把自己的感受讀出來(lái)。 那瓦房，是課堂?！ ∧瞧恋耐叻?，是我們的課堂?！ ∧亲钇恋耐叻?，就是我們的課堂?！ ?3)激情朗讀:我們的學(xué)校什么樣?如果你向別人介紹它，會(huì)是一種怎樣的心情?會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣?帶著這樣的心情朗讀課文，體會(huì)山村里的這所小學(xué)校什么樣。 “悠揚(yáng)”說(shuō)話: ?、賹W(xué)生匯報(bào)時(shí)，涉及到這個(gè)詞的時(shí)候，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它的意思?！ 、谔羁站毩?xí):()悠揚(yáng)(即弄明白悠揚(yáng)應(yīng)
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