一年級下冊語文教案優(yōu)質模板20xx年五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:35 本頁面
【文章內容簡介】 的話并根據課文描述自由地做蘭蘭的一些動作，比如：嚇得閉上眼睛等) 當讀到原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。時，師問：從這句話中看出，潛水橋大不大?你覺得還可以說潛水橋像什么?(啟發(fā)學生想象并學說比喻句) 讀完第4自然段，師問：課文中的蘭蘭在橋里面看到了這些，現在你們都是小蘭蘭了，你們在橋里面看到了什么?愿意說給大家聽聽嗎?(啟發(fā)學生展開想象) 讀完課文，師問：剛才我們走過了兩座神奇的橋，如果你是橋梁設計工程師，你會設計怎樣的橋?(學生想象說話) (三)、反饋：你知道蘭蘭過的是什么橋了嗎?(學生回答) 板書：潛水橋 塑料橋 ，思考：為什么說潛水橋和塑料橋非同一般?它們分別有什么特點?請大家以四個小組為單位再讀課文并填好調查表。 潛水橋塑料橋 造橋地點水里小河上 造橋材料特別堅實的玻璃又薄又結實的塑料 的優(yōu)點不僅方便交通，還可參觀海底世界輕巧，體積小，攜帶方便 板書：教師按照學生回答，將表格填寫完整 (四)、橋知識展覽會。 小組交流自己編寫到的有關橋梁知識的圖片或文字材料。 每2上小組推選較有代表性的材料在全班交流。 將所編寫的材料張貼在教室的展示臺中，供學生課后參觀學習。 三、鞏固延伸 課后生字組詞。 出示課件中的練習題：讓學生比較句子，說說體會。板書設計： 3蘭蘭過橋 潛水橋塑料橋 造橋地點水里小河上 造橋材料特別堅實的玻璃又薄又結實的塑料 的優(yōu)點不僅方便交通，還可參觀海底世界輕巧，體積小，攜帶方便 蘇教版一年級下冊語文教案3 教學目的： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 學會端正的書寫宮、祝兩個生字，認識新偏旁 了解有關足球的一些知識，知道足球運動是當今的流行運動，同時讓學生明白能給人帶去歡樂，自己才是最快樂的。 教學重點：朗讀、寫字 教具：多媒體動畫，圖片 教學過程： 一、復習檢查 出示紀、皇、帝、慶、祝宮、進、運、帶、踢、自、己 (1)、指名讀、齊讀 出示寫過的生字紀、慶、進、運、帶 (1)、指名讀并組詞，全班跟讀。 二、學課文 自讀第一自然段，說說主要講了什么?(出示第一自然段投影) 相機出示圓圓的身體，個頭不大，年紀可有一大把嘍。 指名讀 指名上臺表演，評獎。 齊讀 過渡：是啊，足球從誕生到現在已經有很長的歷史了，關于足球的歷史，讓我們讀讀第二自然段，看看你知道些什么? 自讀 交流 (1)、點出很久很久中國讀好、自豪 (2)、只有才師：可見足球是件非常高雅的活動。 (3)、(放動畫) 師：有誰對當代的足球有更多的認識? 指名說 齊讀第二自然段 過渡：許多年過去了，今天，踢足球已經成為世界上最流行的運動。 師展示何以為流行：大連的足球建筑，足球的望遠鏡，足球報，印有足球圖案的衣服 師：小朋友們再來看這兩張圖，人們都在干嘛?(歡笑)是誰帶給他們歡笑(足球) 平時生活中你或你的家人有沒有這種舉動?說說怎樣的? 指名交流(球迷) 師：足球為我們帶來了許多歡笑，那么課文中的最后一句中我就覺得自己也是快樂的了。什么意思。 (1)、指名說(能給別人帶來歡笑，自己才是最快樂的) (2)、指名讀最后一句 過渡：課文只是簡單的
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