人教版新課標(biāo)20xx年模板一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，指導(dǎo)學(xué)生讀出參加體育活動(dòng)時(shí)快樂(lè)的感受。 (三)課后練習(xí) “讀讀畫畫”是為了鞏固生字，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，要讓學(xué)生自主完成。涂顏色，可涂一種，也可根據(jù)自己的喜愛(ài)涂上不同的顏色。同學(xué)之間交流自己喜愛(ài)的活動(dòng)時(shí)，也可以說(shuō)其他的體育活動(dòng)。還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字義和偏旁的關(guān)系，如，本題第一行足字旁的字，字義與腳有關(guān)。第二行提手旁的字，字義與手有關(guān)。 (四)實(shí)踐活動(dòng) 課后編寫有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)志，試著認(rèn)認(rèn)分別是什么運(yùn)動(dòng)，并和家長(zhǎng)一起將運(yùn)動(dòng)的名稱寫在標(biāo)志下面。教師可將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志做成一大張圖畫，貼在教室的墻上，既可以幫助學(xué)生在生活中識(shí)字，又可以宣傳2022年北京奧運(yùn)會(huì)。 (五)教學(xué)時(shí)間 教學(xué)本課可用2課時(shí)。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 (一)啟發(fā)談話 你知道哪些體育活動(dòng)?(根據(jù)回答出示課文中部分詞語(yǔ)。) 看圖，說(shuō)說(shuō)課間或課后可以開展哪些活動(dòng)?(在圖上找出學(xué)生沒(méi)說(shuō)到的項(xiàng)目，出示相關(guān)詞語(yǔ)。) (二)自讀詞語(yǔ)和兒歌 要求讀準(zhǔn)字音，畫出生字，把生字多讀幾遍。 一邊讀詞語(yǔ)，一邊可以做動(dòng)作。 (三)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中的生字 認(rèn)讀詞語(yǔ)中的九個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“足字旁”。 小組交流記字方法，探究詞語(yǔ)排列規(guī)律。 用“打、拔、拍、跳、跑”口頭組詞。 (四)學(xué)習(xí)兒歌中的生字 朗讀兒歌。自學(xué)兒歌中的五個(gè)生字。 檢查生字學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)點(diǎn)撥，隨生字認(rèn)識(shí)“口、亻、讠”三個(gè)偏旁。 指導(dǎo)朗讀。鼓勵(lì)背誦。 (五)指導(dǎo)寫字 (六)擴(kuò)展活動(dòng) 完成課后“讀讀畫畫”。 奧林匹克運(yùn)動(dòng)分為夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬委運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)的夏季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要有田徑、游泳、體操、賽艇、自行車、拳擊、擊劍、射箭、射擊、舉重、球類(排球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、棒球、壘球、網(wǎng)球、曲棍球)等。奧運(yùn)會(huì)的冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要有：滑冰、滑雪、冰球等。2022年奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行。 一年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)教案3 《古對(duì)今》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”等十二個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“古、涼、細(xì)、夕、李、語(yǔ)、香”等七個(gè)生字。 能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 情感目標(biāo)：感受語(yǔ)言的對(duì)仗美，培養(yǎng)編寫對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。 教學(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，感受語(yǔ)言的對(duì)仗美。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。 教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入。 學(xué)生之間玩拍手游戲。 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些對(duì)子歌。(教師板書：《識(shí)字6古對(duì)今》) 二、初讀課文，整體感知。 師配樂(lè)范讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 (1)用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 (2)同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。 檢查生字的自學(xué)情況 (1)出示生字卡片，“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”指名讀。 (2)開火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出認(rèn)字小組。 寫字。 (1)出示我會(huì)寫的7個(gè)生字：“古、涼、細(xì)、夕
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