【總結(jié)】http://cs.ustc.edu.cn/csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3安徽旌
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】第一篇:《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知人論世 2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法 3、體會(huì)詞中的“黍離之悲”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感 教學(xué)重點(diǎn): 1、...
2024-11-10 01:35
【總結(jié)】瘦西湖瘦西湖瘦西湖釣魚臺(tái)五亭橋大名鼎鼎的廿十四橋揚(yáng)州古運(yùn)河何園送孟浩然之廣陵——李白廣陵——揚(yáng)州故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流揚(yáng)州地當(dāng)要沖,多富商大賈。
2024-11-10 00:40
【總結(jié)】揚(yáng)州地當(dāng)要沖,多富商大賈。揚(yáng)州富庶甲天下。文昌閣瘦西湖的五亭橋白塔的風(fēng)影搖曳雪玉潔白揚(yáng)州瓊花二十四橋的明月個(gè)園何園水石花木?走進(jìn)詞人——姜夔江湖雅士
2024-11-18 00:57
【總結(jié)】?老婆老婆我愛你,阿彌陀佛保佑你,愿你有一個(gè)好身體,健康又美麗。老婆老婆我愛你,阿彌陀佛保佑你,愿你事事都如意,我們不分離。天青色等煙雨,而我在等你;炊煙裊裊升起,隔江千萬里,在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸,就當(dāng)我為遇見你伏筆。天青色等煙雨,而我在等你;月色被打撈起,暈開了結(jié)局,如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意。
2024-11-17 05:08
【總結(jié)】授課人:付興彪2020-4-11?走進(jìn)歷史文化名城——揚(yáng)州揚(yáng)州地當(dāng)要沖,多富商大賈。《舊唐書·地理志》揚(yáng)州富庶甲天下。《資治通鑒》天碧臺(tái)閣麗,風(fēng)涼歌管清。
【總結(jié)】《揚(yáng)州慢》授課:夏莉班級(jí):K二(1)時(shí)間:09-12-01教學(xué)目標(biāo):1、了解姜夔及其詞作2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法4、體會(huì)詞中的“黍離之悲”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感教學(xué)重難點(diǎn):1、體會(huì)詞中“黍離之悲”。2、體會(huì)情景交融、虛
2024-12-09 07:06
【總結(jié)】第一篇:姜夔《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì)-公開課 姜夔《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 方案一:借助《揚(yáng)州慢》指導(dǎo)讀詞方法教學(xué)流程: 一、導(dǎo)入 ,所以為她寫下一首歌,于是 鹽城有《鹽城》,成都有《成都》,上海有《上...
2024-11-14 18:45
2024-12-08 22:36
【總結(jié)】《揚(yáng)州慢》講課實(shí)錄08/08/2020今天,我們來鑒賞一首南宋詞《揚(yáng)州慢》(板書)師:請(qǐng)問這首詞的作者是誰?生:姜夔。我請(qǐng)一位同學(xué)幫我把該詞作者的姓名寫到標(biāo)題的下面。師:這位作者的字不是太好寫,希望大家注意它的筆畫和結(jié)構(gòu)。師:看到這個(gè)題目,你會(huì)想到什么問題?生:這首詞為什么叫做《揚(yáng)州慢》?師:這個(gè)問題問
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】高二語文揚(yáng)州慢原文及譯文 揚(yáng)州慢·淮左名都 姜夔 淳熙*申至日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮*漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度...
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】高二語文揚(yáng)州慢原文及賞析 淳熙丙申正日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四壁蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。 ...
2024-12-07 02:34
【總結(jié)】高二選修語文揚(yáng)州慢課文及教案 揚(yáng)州慢 姜夔 淳熙丙辛日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲,千巖老...
【總結(jié)】第一篇:揚(yáng)州慢/姜夔_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案(共) 教學(xué)準(zhǔn)備 1.把握本文語言特點(diǎn)。 2.體會(huì)由情到景,由景到情,景情并茂的藝術(shù)效果。3.理解本文的抒情方式。 理解本文的抒情方式 多媒體...
2024-11-14 20:21