我要一本書教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學目標：鞏固生字詞語，細讀課文3自然段，落實句子訓(xùn)練，完成相關(guān)作業(yè)?！ 〗虒W過程： 一、復(fù)習。（3分） 通過上一節(jié)課的學習，你知道了什么？ 這節(jié)課，你想知道些什么？ 師生共同制定目標。（那些地方可以看出羅蒙諾索夫是個勇敢、愛勞動、愛科學的孩子？） 二、細讀課文，深入研究。（28分） 自讀課文，你是從課文的哪些地方體會到羅蒙諾索夫是個勇敢、愛勞動，襖學習的人?！ 〗涣?。 ?。?）不顧一切是指那些情況？（海上刮起狂風顛簸。）理解顛簸一詞，并教學書寫。朗讀體會羅蒙諾索夫的勇敢。課件展示 ?。?）難道一件皮衣還比不上一本書嗎？ 用自己的話說說它是什么意思？完成課后練習3 。 用上難道表示什么？朗讀體會驚奇的語氣。 展開想象，想一想父親會怎么想？交流?！ ±首x體會?！ 。?）爸爸，衣服和書比，我更想要一本什么知識都有的書?！ ∮米约旱脑捳f說這句話是什么意思？ 你從更想要中體會到什么？從中你知道羅蒙諾索夫是個怎樣的人？（對學習，對知識的熱愛。） 朗讀這句話體會?！ ±斫饫杳鳌⒗顺钡囊馑??！ ?
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