懷素寫(xiě)字教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 理解課文內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的精神。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 讀背、識(shí)字寫(xiě)字 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影光盤(pán) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文，理解課文大意。 學(xué)習(xí)課文第一自然段，能正確、流利地朗讀、背誦。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“字古進(jìn)” 教學(xué)過(guò)程 一、看圖、導(dǎo)入新課 投影插圖 (1)小朋友，圖上的這個(gè)人在干什么?你知道他是什么時(shí)候的人? (2)你知道他是誰(shuí)? 板書(shū)：懷素(讀準(zhǔn)名字，介紹懷素) 揭示新課 二、初讀課文 看課文錄音，一邊聽(tīng)一邊想懷素是怎樣練字的? 自由朗讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 檢查朗讀情況： (1)指名分段朗讀課文，評(píng)議。 (2)出示有關(guān)詞語(yǔ)，指導(dǎo)讀準(zhǔn)音。 (3)讀了課文，你們知道懷素是個(gè)怎樣的人? (4)把你喜歡的段落讀給同桌小朋友聽(tīng)。 三、學(xué)習(xí)第一段 指名朗讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么? 理解：古時(shí)候好學(xué)上進(jìn) 指導(dǎo)朗讀句子，要讀好句子中的停頓。 練習(xí)背誦課文，評(píng)議。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 出示生字：字進(jìn)古日 學(xué)生交流識(shí)字方法。 指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。 《懷素寫(xiě)字》教案12 教材分析：這是一寫(xiě)人的記敘文，所寫(xiě)人物是我國(guó)古時(shí)候的一個(gè)和尚——懷素，主要寫(xiě)懷素刻苦練字成為有名的書(shū)法家的事。我們學(xué)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)他是如何寫(xiě)字的，從中學(xué)習(xí)懷素刻苦學(xué)習(xí)的。 課文有
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