懷素寫(xiě)字教案(更新版)
【正文】 在這一環(huán)節(jié)中抓住了“有名”一詞，引導(dǎo)理解“有名”什么意思？進(jìn)而拓展“你知道哪些有名的人呀？”他們?yōu)槭裁闯蔀槊?（此處設(shè)計(jì)讓學(xué)生明白：他們之所以成為有名的人,是他們小時(shí)和懷素一樣認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)能認(rèn)真，刻苦，腳踏實(shí)地、持之以恒努力，所以要向他們學(xué)習(xí)。（此處設(shè)計(jì)實(shí)踐了重體驗(yàn)，促感悟的教學(xué)方法。 第二步，讀通課文，初步感知 在這一環(huán)節(jié)中給予學(xué)生充足的時(shí)間，運(yùn)用自讀、互讀、指名讀等手段，掃清字詞障礙。學(xué)生便能自然而然地帶著對(duì)懷素的崇敬之情齊讀課題，引入下文，水到渠成。體現(xiàn)了知識(shí)與能力，能力與情感的統(tǒng)一”）再聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)比，讓學(xué)生親身體驗(yàn)一下 “懷素寫(xiě)字三步法”再動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。再引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，熟讀成誦。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 讀背、識(shí)字寫(xiě)字 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影光盤(pán) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文，理解課文大意。 練習(xí)背誦課文，評(píng)議。 第二部分：（3）。在交流中拉進(jìn)師生與文本距離，激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)，從而提高教學(xué)實(shí)效。 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 （1）、用投影出示：字是心靈的窗戶，見(jiàn)其字如見(jiàn)其人。 學(xué)習(xí)第一自然段： （1）、指名讀，思考：懷素從小喜愛(ài)什么？他寫(xiě)字態(tài)度怎樣？ 大家討論一下：從哪里可以看出懷素寫(xiě)字非常認(rèn)真？ 請(qǐng)你在文中圈圈、畫(huà)畫(huà)、讀讀，“總是”一詞說(shuō)明什么？ （2）、全班交流，朗讀感悟： 師：懷素從小寫(xiě)字非常認(rèn)真，因此他進(jìn)步很快，那你能夸夸懷素嗎？ 你今后寫(xiě)字時(shí)該怎么做呢？ 學(xué)習(xí)第二自然段； 師：懷素是唐朝人，相傳他少年時(shí)家境非常困難，家中沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)紙墨，那他怎么練習(xí)寫(xiě)字呢？請(qǐng)大家看第二自然段
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