人教版一年級語文四篇課文模板教案下冊(編輯修改稿)
2025-04-05 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。(觀察插圖，說說丑小鴨受到的欺負(fù)。) ◆丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。(想象：如果你是丑小鴨，會(huì)想些什么?) ◆丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。(他在躲什么?) ◆秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。(抓住悄悄，再一次感受丑小鴨的孤獨(dú)。) ◆天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。 。 二、深入研讀，感受丑小鴨生存的意志 ，可是他沒有放棄生活的勇氣，他心中還有美好的向往。再讀36自然段，找找寫他頑強(qiáng)生活、懷有美好愿望的句子，思考后四人小組交流。 。 預(yù)設(shè)的句子有： ◆丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。(他離開家是為了什么?──尋找美好的生活。) ◆秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。(抓住悄悄一詞，感悟丑小鴨雖然孤單，但仍不放棄生活的勇氣。) ◆丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三句。 (1)播放課件：丑小鴨仰望著潔白美麗的天鵝從天上飛過。 (2)想象說話，理解驚奇和羨慕。 師：丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，驚奇極了，他心里想學(xué)生想象說話。 師：丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，羨慕極了，他心里想學(xué)生想象說話。 (3)指導(dǎo)朗讀。 。讀到這兒，你能說說這是一只怎樣的丑小鴨嗎?再次用這是一只( )的丑小鴨句型練習(xí)說話。 三、原文再現(xiàn)，品味丑小鴨的美好心靈 ，丑小鴨終于苦盡甘來，他變成了美麗的天鵝。出示描寫天鵝的句子，齊讀。 ，連他自己都不敢相信。出示句子師生對讀。 師：這難道是自己的影子? 生：啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀! ?(學(xué)生暢談交流。) ： 他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。 ，你想對丑小鴨說些什么? (丑小鴨丑不氣餒，美不自滿。他有著一顆善良、高貴的心。) ，哥哥、姐姐、公雞、養(yǎng)鴨的小姑娘會(huì)對他說些什么? (展開想象。) ：是呀，不管別人相貌怎樣，不管是漂亮還是難看，我們都要尊重他們，善待他們。 蘇教版一年級下冊語文教案3 《棉花姑娘》 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識姑、娘等七個(gè)生字。會(huì)寫只、星等6個(gè)字。 分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。 認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。 二、教學(xué)準(zhǔn)備：精美的課件 三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 四、教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 小朋友，瞧，今天，趙老師帶來了什么?(棉花)仔細(xì)看，棉花什么樣的? 你們知道，這雪白的棉花都能做些什么嗎? 出現(xiàn)題目。(齊讀) 二、細(xì)讀、感悟 第一自然段 (1)棉花姑娘老遠(yuǎn)就聽到了你們的聲音，可是今天，他不能來了，怎么回事?讓我們一起去看看吧!(看課件)
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