鳥梁實(shí)秋教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 課外拓展 古人有關(guān)鳥的詩句： 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。——唐杜甫《獨(dú)步江畔尋芳》 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！侮淌狻朵较场贰 ∶髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——宋辛棄疾《西江月》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！R致遠(yuǎn)《秋思》 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！仆蹙S《鳥鳴澗》 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐賈島《題李凝幽居》 蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！仆跫度肴粢贰 」湃嗽侙B的詩謎： 來時(shí)沙磧已冰霜，飛過江南木葉黃。水闊天低云暗淡，朔風(fēng)吹起自成行。(歐陽修)(大雁) 漢宮一百四十五，多下珠簾閉瑣窗。何處營巢夏將半?茅檐煙里語雙雙。(杜牧)(燕子) 鮮鮮羽毛耀朝暉，紅粉墻頭綠樹枝。日暖風(fēng)輕言語軟，應(yīng)將喜報(bào)主人知。(歐陽修)(喜鵲) 總結(jié)固趣 作者的“愛”鳥，“愛”的是鳥的自然形態(tài)，而“悲”鳥的失去自在自為，這已經(jīng)超越了鳥本身。作者甚至對(duì)違背自然形態(tài)的關(guān)于鳥的典故產(chǎn)生質(zhì)疑，更顯示出作者對(duì)日常生活和社會(huì)現(xiàn)象情偽的透辟洞察。尤其是由“悲”鳥到“悲”人的人生體味，更給了人們深深的啟迪?！ 〔贾米鳂I(yè)： 《動(dòng)物笑談》，要求能概述文章內(nèi)容，擬出不懂或有質(zhì)疑之處。 《雅舍小品》。 鳥梁實(shí)秋教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo) 了解作者及作品相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，掌握文中的生字、生詞。 分析文章的語言特色，學(xué)習(xí)托物言志的寫法。 體會(huì)作者熱愛動(dòng)物、熱愛大自然之情，學(xué)會(huì)人與動(dòng)物和諧相處?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 了解作者及作品相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，掌握文中的生字、生詞。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 分析文章的語言特色，學(xué)習(xí)托物言志的寫法?！ ∷?、教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)。 五、教學(xué)過程： 第一課時(shí) ?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)讀 獵人與鳥的故事 有一次，獵人從林中捕獲了一只能說多種語言的鳥?！胺帕宋摇边@只鳥說，“我會(huì)給你三條忠告。”“先告訴我”獵人回答道，“我發(fā)誓我會(huì)放了你?！薄暗谝粭l忠告是：做事會(huì)不要后悔。”鳥說道，“第二條忠告是：如果有人告訴你一件事，你自己認(rèn)為是不可能的就別相信。第三條忠告是：當(dāng)你爬不上去時(shí)，別費(fèi)力去爬。”然后鳥又對(duì)獵人說：“該放我走了吧。”獵人依言將鳥放了。這只鳥飛起后落在一棵大樹上，又向獵人大聲喊道：“你真愚蠢。你放了我，但你并不知道在我的嘴里有一顆價(jià)值連城的大珍珠。正是這顆珍珠使我這樣聰明?！边@個(gè)獵人很想再捕獲這只放飛的鳥。他跑到樹跟前開始爬樹。但是當(dāng)他爬到一半的時(shí)候，他掉下來并摔斷了雙腿。鳥嘲笑他并向他喊道：“笨蛋！我剛才告訴你的忠告全忘記了。我告訴你一旦做了一件事情就別后悔，而你卻后悔放了我。我告訴你讓給有人對(duì)你講你認(rèn)為是不可能的事，就別相信，而你卻相信像我這樣一只小鳥的嘴里會(huì)有一顆很大的珍珠。我告訴你如果你爬不上去，就別強(qiáng)迫自己去爬，而你卻追趕我并試圖爬上這顆大樹，結(jié)果掉下去摔斷了雙腿。這個(gè)箴言說的就是你：‘對(duì)聰明人來說，一次教訓(xùn)比愚蠢人受一百次鞭撻還深刻?！闭f完，鳥飛走了?！ ∠旅嫖覀兙蛠韺W(xué)習(xí)梁實(shí)秋的《鳥》，品讀一下作者與鳥之間的故事吧?！ 。ǘ┳骷易髌贰 ×簩?shí)秋（1903—1987）原名治華，字實(shí)秋，浙江杭縣（今杭州）人，生于北京。作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。代表作有散文集《雅舍小品》、譯著《莎士比亞全集》等。 ?。ㄈ┳寣W(xué)生聽讀課文?！ ∫螅骸 澇錾衷~?！ 〗Y(jié)合課文注釋學(xué)習(xí)掌握?！ ∮痿纾╤233。）——指鳥羽。翮，鳥羽的莖狀部分 瞵（l237。n）視——瞪眼注視。瞵，瞪著眼睛看 昂藏（（c225。ng）——形容儀表雄偉 飲啄（zhu243。）——飲水啄食 摶（tu225。n）扶搖
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