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正文內(nèi)容

啄木鳥教學(xué)設(shè)計-啄木鳥教學(xué)方案-(編輯修改稿)

2025-04-15 01:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)活動中表現(xiàn)更出色。 三、理解課文內(nèi)容,練習(xí)有感情地朗讀課文 1 、教師范讀課文,要求學(xué)生指讀。教師在黑板上畫一棵蘋果樹,蘋果樹愁眉苦臉的。問:蘋果樹這是怎么啦?愁眉苦臉的,瞧,還流著眼淚呢! 指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。(著急、難受的語氣) 看樣子蘋果樹病得可不輕呀,得趕緊請醫(yī)生呀!聰明的小朋友,蘋果樹都請了誰來為自己看病呢? 2 、討論:蘋果樹的病治好了嗎?是誰治好的? 3 、請一個同學(xué)讀課文,其余的同學(xué)思考:貓頭鷹、喜鵲為什么沒給蘋果樹治好病?請你用只會不會說一說。 指導(dǎo)用難過的語氣朗讀貓頭鷹和喜鵲的話。 4 、學(xué)生說話,教師補充:貓頭鷹會給莊稼除害蟲,不會給果樹除害蟲,喜鵲捉的害蟲是樹枝上和樹葉上的,而不是樹干中的。 5 、那你們猜猜它為什么捉不了樹干上的蟲子呢?啄木鳥怎么能捉到蘋果樹里的害蟲呢? 6 、
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