啄木鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-啄木鳥(niǎo)教學(xué)方案-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)更出色。 三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)有感情地朗讀課文 1 、教師范讀課文，要求學(xué)生指讀。教師在黑板上畫(huà)一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)愁眉苦臉的。問(wèn)：蘋(píng)果樹(shù)這是怎么啦？愁眉苦臉的，瞧，還流著眼淚呢！ 指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。（著急、難受的語(yǔ)氣） 看樣子蘋(píng)果樹(shù)病得可不輕呀，得趕緊請(qǐng)醫(yī)生呀！聰明的小朋友，蘋(píng)果樹(shù)都請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)為自己看病呢？ 2 、討論：蘋(píng)果樹(shù)的病治好了嗎？是誰(shuí)治好的？ 3 、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文，其余的同學(xué)思考：貓頭鷹、喜鵲為什么沒(méi)給蘋(píng)果樹(shù)治好病？請(qǐng)你用只會(huì)不會(huì)說(shuō)一說(shuō)。 指導(dǎo)用難過(guò)的語(yǔ)氣朗讀貓頭鷹和喜鵲的話(huà)。 4 、學(xué)生說(shuō)話(huà)，教師補(bǔ)充：貓頭鷹會(huì)給莊稼除害蟲(chóng)，不會(huì)給果樹(shù)除害蟲(chóng)，喜鵲捉的害蟲(chóng)是樹(shù)枝上和樹(shù)葉上的，而不是樹(shù)干中的。 5 、那你們猜猜它為什么捉不了樹(shù)干上的蟲(chóng)子呢？啄木鳥(niǎo)怎么能捉到蘋(píng)果樹(shù)里的害蟲(chóng)呢？ 6 、
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