啄木鳥教學設計-啄木鳥教學方案--文庫吧資料
2025-04-15 01:30本頁面
【正文】 治病的那一段話，自己讀一讀，在小組中說一說，蘋果樹的病是怎么治好的？ 我們有什么不明白的可以問問啄木鳥，讓它來回答。 指導用難過的語氣朗讀貓頭鷹和喜鵲的話。問：蘋果樹這是怎么啦？愁眉苦臉的，瞧，還流著眼淚呢！ 指導朗讀第一小節(jié)。 三、理解課文內(nèi)容，練習有感情地朗讀課文 1 、教師范讀課文，要求學生指讀。組長匯報小組中誰的識字能力最強，誰能把課文朗讀得最流利。 齊讀生字卡片，開火車讀。 3 、出示生字卡片，以多種形式鞏固生字的讀音。 二、初讀課文，讀準字音 1 、借助漢語拼音讀課文，畫出難讀的和不會讀的字音，同桌進行交流。 3 、出示啄木鳥的圖片，你知道這是什么鳥兒嗎？你喜歡啄木鳥嗎？為什么？ 4 、這節(jié)課我們就一起來學習一篇課文，題目就叫《啄木鳥》。 難點：在理解課文的基礎上，用自
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1