學(xué)校啄木鳥行動方案-文庫吧資料
2024-11-16 06:52本頁面
【正文】 通過組織師生參與“啄木鳥”行動，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，普及社會用字規(guī)范化知識，提高社會語言文字規(guī)范化水平，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，進(jìn)而形成有利于做好我街道語言文字工作的良好氛圍。正確使用我們的規(guī)范漢字是每一個公民的責(zé)任和義務(wù)。而漢字是我國古代勞動人民在長期的社會實踐中創(chuàng)造出來的。對問題嚴(yán)重者考核不能為優(yōu)。2.）課堂板書必須清晰、用字規(guī)范。四． 語言文字工作考核獎勵制度規(guī)范用語用字是學(xué)校學(xué)生評優(yōu)，教師考核評優(yōu)的條件之一。、自省。、演講活動。二． 每年開展一次“推普周”活動?？傌?fù)責(zé)：張新貴組員：趙春 吳坤 祖富軍 顧永忠鄧志宏、用字情況，及時發(fā)現(xiàn)反映不規(guī)范問題，并幫助改正。以后，我校應(yīng)堅持每學(xué)年舉行這一活動，以不斷強(qiáng)化老師學(xué)生的用語、用字的規(guī)范意識，并促進(jìn)城市用語用字的規(guī)范化。同學(xué)們表現(xiàn)出積極參與社會活動的熱心、真心。通過本次活動，教師、同學(xué)們規(guī)范用字、用語的意識進(jìn)一步加強(qiáng)。寶成中學(xué)教務(wù)處20091118“啄木鳥行動”總結(jié)此次活動，全校各班都交上“啄木鳥”行動成果匯總表。五．特別要求：本次活動，重在宣傳、強(qiáng)調(diào)規(guī)范用語用字制度，同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識，各班主任一定做好《寶成中學(xué)規(guī)范用語用字制度》的宣傳。，對個人用語用字是否規(guī)范情況進(jìn)行自查。班會后，將成果匯總表格填寫完畢，交教務(wù)處?！秾毘芍袑W(xué)規(guī)范用語用字制度》，教師自查是否有用語不規(guī)范現(xiàn)象。，個人作業(yè)書寫狀況，指出不規(guī)范現(xiàn)象，通過合理途徑向老師提出，并改正個人使用不規(guī)范的錯誤。在報刊雜志上發(fā)現(xiàn)的錯別字要向編輯同志反映，在街上發(fā)現(xiàn)錯別字要向有關(guān)單位反映，設(shè)法使其糾正，使我們的周圍都能正確、規(guī)范地使用漢字。3．糾正運用階段糾正運用包括以下方面：在學(xué)習(xí)過程中盡量避免寫常見的錯別字；班級同學(xué)養(yǎng)成幫助同學(xué)認(rèn)真檢查作業(yè)，找出錯別字的習(xí)慣。2．分析歸納階段第一步：各小組對所收集的錯別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因。（二）活動的實施階段1．查找記錄階段第一步：學(xué)生先在自己的作業(yè)中或同學(xué)之間互查，找出寫錯或不規(guī)范的用字，將找到的錯別字及時地把它記錄下來。三、活動安排：（一）活動的準(zhǔn)備階段制定活動方案，由學(xué)校語言文字辦公室牽頭，會同校團(tuán)委、學(xué)生會共同開展工作。二、活動任務(wù)：檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、雜志等的不規(guī)范用字情況。學(xué)校將充分利用活動，對我校用語用字不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行整改，以進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范化水平?；顒咏Y(jié)束時，各班推選兩名
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