啄木鳥教學設(shè)計-啄木鳥教學方案--閱讀頁
2025-04-15 01:30本頁面
【正文】 不是樹干中的。可先讓學生代替啄木鳥來回答。 7 、想象說話：啄木鳥為蘋果樹治好了病，蘋果樹會對它說什么呢？ 8 、指導朗讀最后一段話。 9 、識字，學生認讀并取下蘋果，準備送給敬老院的老人。 11 、討論：同學們，貓頭鷹、喜鵲不能給蘋果樹治病，啄木鳥能給蘋果樹治病，你們是不是覺得只有啄木鳥才是好樣的，貓頭鷹、喜鵲就不行呢？ 12 、啄木鳥介紹朋友：貓頭鷹、喜鵲（文字、圖片、聲音） 教師小結(jié)：這三種鳥兒都是優(yōu)秀的醫(yī)生，各有各的職責，給我們生存的環(huán)境治不同的病，所以說，鳥是消滅害蟲的能手，是樹的醫(yī)生，也是我們?nèi)祟惖呐笥选? 3 、找你的好朋友一起讀一讀、演一演《啄木鳥》的故事 五、課堂總結(jié)，布置作業(yè) 買一本或借一本有關(guān)動物的書籍 以上就是啄木鳥教學設(shè)計了，希望對你們的教學能夠有所幫助，想要了解更多知識，關(guān)注本
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