中班觀察記錄與分析【五篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 07:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取措施： 先與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)一定具有溺愛(ài)型，不舍得管教孩子，放任自流，只有家長(zhǎng)與教師兩者相互教育才會(huì)有成效?！ ∈鑼?dǎo)多余的精力。多給古麗再排爾提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓她有事可做，使她多余的精力有“用武之地”?！ 〖訌?qiáng)注意力的訓(xùn)練。把古麗再排爾安排在老師容易顧及到的地方，在各項(xiàng)活動(dòng)中注意培養(yǎng)她的注意力并多表?yè)P(yáng)肯定。由于她接受能力較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容上可適當(dāng)增加難度，延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，逐步培養(yǎng)其耐心、專(zhuān)注的習(xí)慣?！ ≡谟螒蛑信囵B(yǎng)自制力。古麗再排爾喜歡游戲，每次游戲她都非常興奮，但她常常伴有破壞性、攻擊性行為。有意讓她在游戲中擔(dān)當(dāng)“重任”如讓她當(dāng)組長(zhǎng)、裁判或小老師的角色，從而逐漸讓她學(xué)會(huì)約束自己?！ ∫园駱邮痉?，指導(dǎo)幼兒正確行為。家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)時(shí)要事先了解原因，不要用“打”來(lái)解決問(wèn)題，家長(zhǎng)自身更不要在孩子面前顯現(xiàn)出攻擊行為。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確解決沖突的辦法和技巧，引導(dǎo)孩子與他人相處時(shí)要和氣、有禮貌等。 獲取成效： 通過(guò)近兩個(gè)月的家園共同教育，古麗再排爾在各方面都有了明顯的進(jìn)步，懂得與同伴友好地玩，懂得遵守規(guī)則，能較好地控制自己的行為。同伴對(duì)她也很認(rèn)可，推薦他當(dāng)組長(zhǎng)、小老師等。這不斷足使她努力改正自己的不良行為，取得更大的掛步?！ ≡诩w教學(xué)或區(qū)角活動(dòng)時(shí)，古麗再排爾學(xué)會(huì)了與小朋友一起分享玩具或教學(xué)材料，也不會(huì)再用武力解決事情了，自從她學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)嗬锏男∨笥讯紣?ài)跟她玩耍了，下午接園時(shí)也很少聽(tīng)到班里小朋友跟爸爸媽媽告狀說(shuō)，古麗再排爾打他們了，所以孩子在表現(xiàn)上教師也要有所
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