大班觀察記錄與分析匯總(編輯修改稿)
2025-04-05 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在心里上得到安慰，這是本班級(jí)常見的告狀行為，同時(shí)也是幼兒在自我的利益受到損失后的告狀行為，以此下去，會(huì)養(yǎng)成幼兒自私自利的品德。 應(yīng)對(duì)措施：這只是幼兒之間的小矛盾，教師也可將問題拋還給幼兒，引導(dǎo)他們自我學(xué)著處理；若是較嚴(yán)重的狀況則需教師酌情處理。另外，平時(shí)注意多與幼兒溝通，了解他們內(nèi)心的想法。此外，與家庭配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題和寬容的品格，一減少告狀行為的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?！酒看蟀嘤^察記錄與分析匯總 觀察方式：個(gè)案觀察 觀察對(duì)象：李xx 觀察周期：20xx年9月20xx年10月 一、個(gè)案基本情景： 教師方面： 李治儒，活潑好動(dòng)，性格開朗，平時(shí)很喜歡幫教師和小朋友做事情。但一向以來與其他幼兒的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，他也不是主動(dòng)打人，但只要妨礙他，他從不用語言卻總用行為來解決問題，所以他的朋友很少。再者自控本事差，別人不讓他做他想做的事，他控制不了自我。另外他異常喜歡動(dòng)，跑跳的時(shí)候總是又急又快又危險(xiǎn)?！ 〖议L(zhǎng)方面： 孩子在家很調(diào)皮，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟。孩子脾氣倔強(qiáng)，別人批評(píng)他時(shí)就不理人所以我們都順著他，依著他?！ €(gè)案生活背景： 孩子平時(shí)基本都是
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