小班觀察記錄與分析【10篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，他走來走去看著小客人們，也不和小客人們交流。我對(duì)鋒鋒說：“你今天做了什么呀？”鋒鋒開心的手舞足蹈說：“我在超市的?！边^了一會(huì)兒，我在紅豆豆家做客，鋒鋒一下子從后面撲過來抱住我，“老師，你在做什么呀？”我說：“我在紅豆豆家做客，你不是在超市工作嗎？怎么跑出來了？”鋒鋒就是笑，我說：“你亂跑要扣工資的?！变h鋒聽完就回去了，當(dāng)我從紅豆豆家出來去超市時(shí)，看見鋒鋒跪在一個(gè)小椅子上，然后兩只手胡亂敲著鍵盤，旁邊有小客人在買東西，他都不理別人?！ ⌒袨榉治觯轰h鋒上學(xué)期有好多天沒有來，所以角色游戲的能力比其他幼兒要差，平時(shí)在角色游戲中也是一直當(dāng)自由人到處亂玩的。今天他其實(shí)還沒有從自己是自由人的角色中反應(yīng)過來，還是想做什么就做什么，例如到紅豆豆家來找我，在超市里玩鍵盤，對(duì)于超市的工作人員要做的事情還不太清楚。只是依據(jù)自己的喜好想做什么就做什么。在此次的游戲中也是處于擺弄游戲材料的階段，對(duì)超市里的東西很感興趣，他很開心，但是角色的意識(shí)比較差?！ 〗處熀罄m(xù)支持：鋒鋒的游戲意識(shí)比較差，相信這學(xué)期他堅(jiān)持來園，每天都玩角色游戲會(huì)對(duì)他角色游戲能力的提高大有幫助。同時(shí)也要讓鋒鋒去嘗試其他角色，例如這段時(shí)間都做爺爺，這段時(shí)間做奶奶，幫助鋒鋒培養(yǎng)角色意識(shí)。老師也要在游戲中多指導(dǎo)鋒鋒，督促他遵守游戲規(guī)則?！ 〗巧螒颍鹤杂扇耍ㄓ^察記錄） 幼兒游戲情況記錄：浩浩今天在角色游戲中當(dāng)小客人，游戲開始了，他跑到了紅豆豆家中，他從框子里拿出了鍋?zhàn)雍屯?。有找出了購物袋，浩浩就?zhǔn)備去買東西了。他到銀行取錢，浩浩直接從放錢的框子里拿出了一元錢。浩浩就到了糖果店，他把錢往柜子上一放，就拿了一根棒棒糖和一盒糖果就走了。我來到了紅豆豆的家中，浩浩要給我吃糖，他把糖果盒子打開后，拿出糖果給了我和家里的其他小朋友，并未把盒子蓋上。其他的小朋友吃完糖就把糖果往桌子上一放，在我的提醒下才把糖果放到了盒子里，浩浩也把盒子蓋上了。過了一會(huì)兒，我再去紅豆豆家，看見浩浩和屹屹兩個(gè)人滾在地上笑嘻嘻的。 行為分析：通過今天的活動(dòng)，可以看出浩浩在角色游戲中大致的游戲主題還是知道里，他明白要先去零錢再買東西。但是在細(xì)節(jié)中，浩浩的游戲能力較弱，他在銀行和糖果店兩處地方，都是直接用動(dòng)作來進(jìn)行幼兒教育，未有口頭語言的使用。即使到了家里分糖時(shí)也是把糖拿出來遞到小伙伴的面前。浩浩昨天也在紅豆豆家，今天在浩浩后來和其他小朋友開始打打鬧鬧中，也可以看出他自己對(duì)自由人這個(gè)角色不清楚，在游戲中無事可做了，就開始打打鬧鬧了?！ 〗處熀罄m(xù)支持： ，教師在游戲中多和浩浩進(jìn)行角色對(duì)話，或者也可以讓一些能力好的幼兒帶領(lǐng)浩浩?！ 。S富小客人的角色游戲情節(jié)，讓孩子了解自由人的角色可以做哪些事情，在游戲中有事可做。 觀察實(shí)錄： 第一次觀察（時(shí)間：14:40） 午睡時(shí)間結(jié)束了，小朋友們都開心的爬了起來，自己穿起了衣服，只見博恩也自己穿衣服，但看得出他比其他小朋友穿的吃力，因?yàn)樗岩路戳?，他再把衣服弄正過來，可是弄了半天也沒有把衣服弄好，于是他就坐在那里發(fā)呆了一會(huì)兒，又拿起衣服繼續(xù)弄了起來，弄了一會(huì)終于將
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