大班觀察記錄與分析匯編【五篇】(編輯修改稿)
2025-04-03 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “不要著急，我?guī)湍憷弦路?”梓淳笑著說：“謝謝，下次我也會幫助你”棒棒幫梓淳拉好衣服后一起開心的出去玩了。這種互幫互助的事情在班級很多，比如幫小朋友拿水杯，歸位椅子等?！ 》治觯毫己玫耐殛P(guān)系有助于兒童獲得成功的社會交往技巧；良好的同伴關(guān)系能使兒童具有安全感，有利于情緒的社會化，有利于兒童對環(huán)境的積極探索的精神；多設(shè)計一些同伴之間互相合作，互相學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為他們多創(chuàng)造交往的機(jī)會，鼓勵他們自由交往讓小朋友們之間互相幫助穿衣服、系扣子……這樣既提高幼兒動手自理能力，也學(xué)會了互相幫助，又學(xué)會了幫助別人和感謝別人，從幫助別人到被幫助中找到了樂趣，增進(jìn)同學(xué)間感情?！ ∮^察記錄： 王xx小朋友運(yùn)動技能發(fā)展異常好，跑的快，跳的高。今日在戶外游戲“跳繩”中發(fā)現(xiàn)，他跳的比孩子們都高，但由于可能第一次接觸跳繩，還達(dá)不到手與腳的配合！ 現(xiàn)象分析：
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