【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拳頭向譏笑他的幼兒打去嘴里還說(shuō)“叫你笑話我，打死你！”我見(jiàn)了拉開(kāi)他，讓他冷靜了一會(huì)兒，問(wèn)他：“你認(rèn)為打了那些笑話你的小朋友，就會(huì)有小朋友和你做好朋友了嗎？”他想了想皺著眉搖了搖頭，“遇到問(wèn)題別急，動(dòng)動(dòng)腦筋，打人可不行，你好好 想想?！甭?tīng)我說(shuō)完，他撓撓頭，接著點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了句：“嗯！”接著我拉過(guò)了他的手說(shuō)：“我來(lái)做你的朋友，咱們兩個(gè)人一組?！焙髞?lái)的游戲中我經(jīng)常和他一組叫其他幼兒加入所以沒(méi)有再落單過(guò)。情況分析：幼兒在游戲和活動(dòng)中，會(huì)遭遇同伴有意或無(wú)意的阻礙，像上面李治儒找朋友被拒絕或者受到其他幼兒的批評(píng)嘲笑，這樣的事件往往讓幼兒很生氣，引起的是幼兒直接的攻擊行為，我們應(yīng)該讓幼兒明白解決問(wèn)題的真正方法。 2021年 9 月 20 日星期一 今天在玩接力游戲的時(shí)候，李治儒跑得特別快，在與后邊的小朋友交接的時(shí)候停不住，一下子撞倒 了朱沈裁冰的身上，這下朱沈裁冰不樂(lè)意了，兩個(gè)人打了起來(lái)??我見(jiàn)狀很快將兩個(gè)人拉開(kāi)，看著兩個(gè)氣呼呼的小家伙，我讓兩個(gè)人先在一旁冷靜。過(guò)了一會(huì)我見(jiàn)兩人都安靜了下來(lái)問(wèn)明了原因后，我問(wèn)李治儒“你覺(jué)得這件實(shí)事誰(shuí)的錯(cuò)？”他還有點(diǎn)不服氣，“我不是要撞他的，他打我的臉了！”朱沈裁冰更委屈說(shuō)：“他先撞的我?！蔽艺f(shuō)李治儒的確是他先撞的人呀?！澳迁D―對(duì)不起！”小家伙漲紅了臉，朱沈裁冰接著說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系，兩人之間好像也不象剛才那樣橫眉冷對(duì)了，于是我還讓這兩個(gè)“敵人”相互進(jìn)行了一場(chǎng)接力比賽，很快這兩個(gè)人就又開(kāi)始了游戲。 情況分 析：幼兒在活動(dòng)中，會(huì)發(fā)生無(wú)意碰撞，不小心影響到了他人，幼兒面對(duì)這樣的狀況，不會(huì)解決，導(dǎo)致其處理爭(zhēng)執(zhí)的方式要么打回來(lái)，要么告狀，從而引起不必要的沖突。在成人的世界里，如果我們不小心影響到別人，會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”來(lái)解決問(wèn)題，然而幼兒往往要么不會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，要么很不情愿地去說(shuō)“對(duì)不起”。這些都可以造成幼兒間很多不必要的爭(zhēng)執(zhí)。應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)幼兒的禮貌習(xí)慣。 大班觀察記錄分析措施【九】：幼兒園個(gè)案觀察記錄濱海幼兒園個(gè)案觀察記錄 大班觀察記錄分析措施【十】：大班幼兒觀察記錄欣欣大班幼兒觀察記錄郭欣欣 觀察時(shí)間： 2021 年 10 月觀察對(duì)象：劉洵可觀察實(shí)錄一：劉洵可小朋友是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，無(wú)論什么活動(dòng)都不積極、不主動(dòng)，有時(shí)甚至站在一邊，不敢靠近。無(wú)論提出什么問(wèn)題，氣氛多活躍，她一向扮演的是觀眾角色。在一次活動(dòng)課上，我示意讓她起來(lái)回答，可喊她名字三次，她都無(wú)動(dòng)于衷。還有與人交流時(shí)從來(lái)不說(shuō)普通話，記得一次放學(xué)時(shí)，她媽媽來(lái)接她，她用土話和我說(shuō)：“老師，再見(jiàn)，”我故意和她說(shuō)：“可可，你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)??！”并親切的懇求她，“再和老師說(shuō)一遍好嗎？”當(dāng)時(shí)可可難為情的看了看我，什么都沒(méi)說(shuō)，就跑開(kāi)了。 觀察實(shí)錄 二： 每當(dāng)吃點(diǎn)、吃飯，孩子們先洗手，已成為必然的習(xí)慣。有一次上午吃糕點(diǎn)時(shí)，孩子們一組一組輪流到洗手間洗手，可劉洵可說(shuō)：“老師，我手不臟，不用洗的，不信你看，”說(shuō)著伸出了手。面對(duì)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我沒(méi)有說(shuō)話，其她孩子開(kāi)口了：“細(xì)菌是看不到的，吃到肚子里會(huì)生病的，吃點(diǎn)以前一定要洗手的?！比缓蟛缓靡馑嫉母S孩子們?nèi)チ讼词珠g。 實(shí)施措施與效果： ，不愿參與活動(dòng)，活動(dòng)中不積極、不主動(dòng)，從不說(shuō)普通話的可可，在日常生活中，我經(jīng)常和她談話，主動(dòng)和她聊天，活動(dòng)中經(jīng)常用鼓勵(lì)的眼神、肢體 動(dòng)作提醒她，并且讓可可和性格外向的孩子搭配組合，為她的交往創(chuàng)造一個(gè)互補(bǔ)的環(huán)境，給她充足的空間表現(xiàn)、展示自己，并對(duì)她的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使她對(duì)自己的交往充滿自信，從而萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。經(jīng)過(guò)努力，可可參加活動(dòng)的積極性提高了，活動(dòng)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到她大膽的發(fā)言，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)的與老師交流，平時(shí)也經(jīng)常看到她和同伴一起玩耍，一起說(shuō)笑的身影，并且在我們大家的鼓勵(lì)與熏陶下，她的普通話水平有了明顯的提高，性格也變得開(kāi)朗多了。 ，面對(duì)可可提出的問(wèn)題：手不臟，不用洗。我想這個(gè)問(wèn)題，對(duì)每個(gè) 孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)有明確的答案，所以我采取沉默，大班：皮皮鼠吃跳跳糖 推薦大班：皮皮鼠吃跳跳糖：語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)： 1．能有序地閱讀故事，理解故事中的人物形象，嘗試用故事中的語(yǔ)言講述畫面。 2．正確認(rèn)識(shí)方位詞，初步認(rèn)讀書中的漢字“上面”、“下面”、“里面”、“外面”。 3．喜歡看書，愿意和教師一起邊演國(guó)講述皮皮鼠的故事。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．圖片：皮皮鼠圖片 4 張，床、柜子、桌子、衣櫥、抽水馬桶圖片 5 張，字卡“上面”、“下面”、“里面”、“外面” 4 張。 2．幼兒用書人手 1 冊(cè)。 3．故事磁帶、錄音 機(jī)，投影儀。活動(dòng)過(guò)程： （一）教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀故事《皮皮鼠吃跳跳糖》。 1．閱讀前，教師提醒幼兒看書時(shí)，要一頁(yè)一頁(yè)地翻書，要像小學(xué)生一樣身體坐正看書。教師用投影儀放大幼兒用書畫面，并播放故事磁帶，帶領(lǐng)幼兒隨著故事錄音邊跟述邊表演相應(yīng)的動(dòng)作。 （評(píng)析：給幼兒提供自己閱讀的機(jī)會(huì)，很有必要。它可以讓幼兒自主地去認(rèn)讀畫面內(nèi)容，在活動(dòng)中獲得有關(guān)的信息。閱讀前提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求，這一環(huán)節(jié)很重要，這樣可以保證幼兒在一個(gè)安靜地環(huán)境中閱讀圖書，還可以逐漸幫助幼兒掌握正確的閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣。） （二）師幼圍繞閱重點(diǎn)開(kāi)展前識(shí)字活動(dòng)。 1．教師：四只皮皮鼠吃了跳跳糖以后，在什么地方跳？一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾下來(lái)，跌到了什么地方？ 大班皮皮鼠吃跳跳糖 （二）【二】：皮皮鼠吃跳跳糖語(yǔ)言：皮皮鼠吃跳跳糖活動(dòng)目標(biāo) : 學(xué)習(xí)按頁(yè)碼有序地翻閱圖書，了解書中的主要內(nèi)容。 關(guān)注畫面上皮皮鼠的行為和數(shù)量，嘗試認(rèn)讀漢字“一”、“二”、“三”、“四”。 對(duì)故事的情節(jié)感興趣，樂(lè)意閱讀圖文故事。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按頁(yè)碼有序地翻閱圖書。難點(diǎn)：認(rèn)讀漢字“一”、“二”、“三”、“四”。活動(dòng)準(zhǔn)備 :幼兒用書人手一冊(cè)、 ppt、跳跳糖活動(dòng)過(guò)程 1．閱讀故事，讓幼兒了解大概內(nèi)容師（幻燈片 1）：今天老師呀，給大家?guī)?lái)了四位新朋友，大家來(lái)看一下他們是誰(shuí)？（幼：四只小老鼠）師：他們呀，是四只皮皮鼠，今天他們呀要向大家講述一個(gè)他們與跳跳 糖（飛出跳跳糖）之間的故事，故事的名字是《皮皮鼠吃跳跳糖》師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友們，拿出你椅子底下的書本翻到 p。，閱讀一下這個(gè)故事，看看皮皮鼠吃跳跳糖到底發(fā)生了什么事情。老師在這里呀，給大家提出幾個(gè)要求： (1)閱讀時(shí)沒(méi)有聲音。 (2)閱讀時(shí)一頁(yè)一頁(yè)地翻看，仔仔細(xì)細(xì)的按照?qǐng)D片的順序閱讀。 (3)看書時(shí)要像小學(xué)生一樣坐的很神奇大班皮皮鼠吃跳跳糖 （二）【三】：語(yǔ)言：皮皮鼠吃跳跳糖四 三 二一 大班皮皮鼠吃跳跳糖 （二）【四】：幼兒園大班周計(jì)劃表 8888 大班第 1 周活動(dòng)計(jì)劃 9 月1 日 —— 9 月 6 日 注： 9 月 1 日 —— 9 月 3 日新生報(bào)到與開(kāi)學(xué)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)大班皮皮鼠吃跳跳糖 （二）【五】：姚集學(xué)區(qū)幼兒