大班戶外與區(qū)角觀察記錄表(編輯修改稿)
2025-07-27 19:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度很慢，中間也有停頓，但是她最終還是走完了平衡木。于是我馬上鼓勵她說：“A真勇敢，能夠自己走完平衡木了!” A聽了我的話，笑著跑到隊伍里向其他人說：“你看，我敢走了?！爆F(xiàn)象分析 所以，今天的觀察告訴我，A的腿部力量不是一個關(guān)鍵問題，她更需要進一步增加有關(guān)平衡動作的學習，進一步減少走平衡木的恐懼。實施措施 為了降低難度和心理難度，我采用了兩個小朋友手拉手一起走的游戲方式。另外，如果A還出現(xiàn)害怕不敢走的情況，我會嘗試鼓勵、扶著她走的策略，來進一步觀察。 區(qū)域活動觀察記錄表觀察時間觀察班級觀察區(qū)域觀察對象
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