通用版三年級綜合實踐活動(校本課程)：月餅的搭配(編輯修改稿)
2025-04-05 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記錄在你的練習(xí)本上。展示交流A、學(xué)生在交流中探究,對比中感知有序.估計：2個3的搭配，先固定一種面，用這種面分別和三種餡搭配，再用另一種面分別和三種餡搭配。板：2個33個2的搭配，先固定一種陷，在分別和兩種面搭配。板：3個2根據(jù)總結(jié)的方法教師依次展示有遺漏的，正確的，有重復(fù)的，讓學(xué)生觀察有錯誤原因是出現(xiàn)了遺漏和重復(fù)。重點講解6種的同學(xué), 沒有遺漏 ，也沒有重復(fù)的，那它是怎么樣搭配的呢？讀6種的搭配方案，體會有序。師再引導(dǎo)學(xué)生用連線的方法進(jìn)行搭配，讓學(xué)生體會先固定其中一種，依次和陷進(jìn)行搭配；也可以先固定陷，依次和面
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