二年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本課程(編輯修改稿)
2025-05-04 02:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了多少個(gè)組？每個(gè)組有多少人？２．體育課我們班站幾隊(duì)？每隊(duì)有多少人？〇 整理信息相信自己的能力，一切你都會(huì)！１．說(shuō)一說(shuō)我們班分組情況。２．想一想還可以怎樣分組？〇 準(zhǔn)備材料小黑板、收錄機(jī)〇 實(shí)踐收獲要想成為一名真正的故事大王，就要注意什么呢？● 實(shí)踐活動(dòng)二〇 處理信息如果全班有５６人，分成了８?jìng)€(gè)組，每個(gè)組有７人。除法算式可以寫(xiě)成：①②你真棒！請(qǐng)按要求填一填：〇 實(shí)踐運(yùn)用１．根據(jù)算式口編應(yīng)用題，并說(shuō)一說(shuō)各個(gè)數(shù)字表示什么？２．組內(nèi)講故事，看誰(shuí)講得最好，要求其他同學(xué)列出算式。〇 實(shí)踐感悟評(píng)出今天的“故事大王”，說(shuō)說(shuō)你評(píng)選的理由：姓名：（ ）理由：〇 發(fā)散實(shí)踐給你一次當(dāng)故事大王的機(jī)會(huì)，將書(shū)上５３頁(yè)第１１題編成故事講給同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)，并獨(dú)立列式解答：故事內(nèi)容：算式：肚里生蟲(chóng) 善良的小松鼠救活了瘸腿狐貍，他卻恩將仇報(bào)，張嘴要吃掉小松鼠。小松鼠一下子驚呆了，站在那兒不動(dòng)。 瘸腿狐貍正要享用這頓美餐，突然，屁股好像被錐子扎了一下，痛得他蹦起來(lái)好高。狐貍回頭一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)在自己屁股上啄了一個(gè)洞?！ ∪惩群偞蠼校骸澳銥槭裁醋奈?？” 啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你肚子里全是壞蟲(chóng)，想把這些壞蟲(chóng)子替你取出來(lái)。” “真的？”瘸腿狐貍半信半疑?！ 安恍牛憧?！”啄木鳥(niǎo)像變魔術(shù)一樣，從瘸腿狐貍身上叼起一條大蟲(chóng)子?！ ∪惩群偪匆?jiàn)了活蟲(chóng)子，心里十分害怕。他問(wèn)：“你說(shuō)我肚子里會(huì)有多少條蟲(chóng)子？” 啄木鳥(niǎo)想了一下說(shuō)：“是最小的五位數(shù)與最大的三位數(shù)的差?！薄 ∪惩群偯碱^一皺，說(shuō)：“最小的五位數(shù)是10000，而最大的三位數(shù)是999。它們的差是10000999=9001。我的媽呀！我肚子里有9001條壞蟲(chóng)！” 啄木鳥(niǎo)嚴(yán)肅地指出：“如果不及早把這些壞蟲(chóng)取出來(lái)，它們死后會(huì)變成壞水的！” 瘸腿狐貍一捂肚子說(shuō)：“我不就有一肚子壞水了嗎？啄木鳥(niǎo)快救救我！” 啄木鳥(niǎo)認(rèn)真地看了看瘸腿狐貍的肚子說(shuō)：“由于你肚子里壞蟲(chóng)太多，我必須在你肚子上啄開(kāi)15個(gè)洞，好從洞中取壞蟲(chóng)?！薄 鞍。 比惩群倗樍艘淮筇?，他裝出一副可憐相，哀求說(shuō)：“請(qǐng)你行行好，少啄幾個(gè)洞行不行？” 啄木鳥(niǎo)面露難色，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“最少要啄9個(gè)洞。不過(guò)要求每3個(gè)洞排成一行，一共要排出8行才管用。” “成，成，誰(shuí)不知我瘸腿狐貍聰明過(guò)人！我這就排?！焙傇诘厣献螽?huà)畫(huà)右畫(huà)畫(huà)，還真讓他畫(huà)出來(lái)了?！ ∪惩群偟靡獾卣f(shuō)：“看，我排出來(lái)了。9個(gè)洞，3個(gè)洞一行，一共8行?！薄 ∽哪绝B(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你還算聰明。你趕快仰面躺好，我開(kāi)始在你肚子上啄洞取蟲(chóng)了?！薄 ∪惩群傃壑橐晦D(zhuǎn)，心想：“在我肚子上啄出9個(gè)大洞，即使把壞蟲(chóng)取出來(lái)了，我也完蛋了！嗯，這其中有詐！” 瘸腿狐貍仰面躺好，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你可慢點(diǎn)啄呀！我肚子里沒(méi)食，除了壞蟲(chóng)沒(méi)別的東西啦！” “放心吧！人家都稱我為樹(shù)木的醫(yī)生，不會(huì)有問(wèn)題。”啄木鳥(niǎo)瞄準(zhǔn)了他肚臍眼兒上面一點(diǎn)的地方，猛地啄了下去?！ ≌f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在啄木鳥(niǎo)的尖嘴剛要啄到肚皮時(shí)，瘸腿狐貍用前爪緊緊抓住了啄木鳥(niǎo)的嘴?！ ∪惩群偂昂俸佟币魂?yán)湫Γf(shuō)：“看你往哪兒跑！”七、除 法 應(yīng) 用▲ 活動(dòng)內(nèi)容生活中我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都要應(yīng)用到除法計(jì)算解決各種問(wèn)題。你會(huì)除法解決生活中碰到的各種問(wèn)題嗎？今天我們就來(lái)試一試除法應(yīng)用?！?活動(dòng)任務(wù)熟練的應(yīng)用乘法口訣準(zhǔn)確的求商，在活動(dòng)中理解除法算式的含義。在實(shí)際問(wèn)題中靈活的應(yīng)用除法計(jì)算，提高除法的應(yīng)用能力?！?實(shí)踐活動(dòng)● 實(shí)踐活動(dòng)一○ 收集信息在生活中人們?cè)谀切┑胤揭?jīng)常應(yīng)用到除法和除法計(jì)算?！?整理信息在小組里，相互交流里獲得的知識(shí)相互反饋?！?實(shí)踐收獲在今后生活中你要多加留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的更多。● 實(shí)踐活動(dòng)二○ 處理信息在人們購(gòu)買東西時(shí)是怎樣應(yīng)用除法的？○ 實(shí)踐運(yùn)用由老師準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生相互商量想買什么，你準(zhǔn)備的錢能購(gòu)買幾個(gè)？在活動(dòng)中應(yīng)用除法。○ 實(shí)踐感悟你用什么方法能夠更好的參加活動(dòng)！○ 發(fā)散實(shí)踐你在生活實(shí)踐中要多加練習(xí)！● 實(shí)踐活動(dòng)三○ 處理信息班上有多少人？男生、女生分別有多少人？可以站成幾隊(duì)？有幾種站隊(duì)方法？○ 實(shí)踐運(yùn)用統(tǒng)計(jì)全班人數(shù)。思考可以站成幾隊(duì)，有幾種站隊(duì)方法？全班按照計(jì)算進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。○ 實(shí)踐感悟除了站隊(duì)可以應(yīng)用外，什么地方也可以應(yīng)用？○ 發(fā)散實(shí)踐一根繩子長(zhǎng)16米，對(duì)折以后，再對(duì)折，每折長(zhǎng)幾米？你能想出不同的計(jì)算方法？八、剪 一 剪▲ 活動(dòng)內(nèi)容在中國(guó)民間有著一種傳統(tǒng)手藝“剪紙”，人們用巧手剪出一個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)動(dòng)物、人物、漢字等。將其貼在窗戶上為節(jié)日增添了許多的氣氛。其實(shí)剪紙很簡(jiǎn)單只要你有興趣，準(zhǔn)備好剪刀就可以創(chuàng)造出屬于你的剪紙?！?活動(dòng)任務(wù)在活動(dòng)中培養(yǎng)你們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在探索過(guò)程中培養(yǎng)你們初步的形象思維能力和邏輯思維能力。 你們?cè)谧约河H手動(dòng)手剪的過(guò)程中，加深對(duì)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)。▲ 實(shí)踐活動(dòng)● 實(shí)踐活動(dòng)一○ 收集信息在課余找找書(shū)上有關(guān)民間剪紙的資料、圖片○ 整理信息知道剪紙一般用在什么地方、作用○ 準(zhǔn)備材料紙、剪刀、鉛筆○ 實(shí)踐收獲你現(xiàn)在對(duì)剪紙有興趣了嗎？那我們開(kāi)始吧！● 實(shí)踐活動(dòng)二○ 處理信息怎樣用一張紙一次性的剪出多個(gè)小人？○ 實(shí)踐運(yùn)用準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，將其按照一定寬度對(duì)折。在折好的紙上用鉛筆畫(huà)上半個(gè)小人，沿著畫(huà)小人的剪開(kāi)，剪好后將其展開(kāi)。在小組中展示自己的成果?！?實(shí)踐感悟你覺(jué)得在剪紙時(shí)要注意什么？○ 發(fā)散實(shí)踐除了可以
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