六年級下冊數學講義-小升初培優(yōu)：-第02講-行程問題——平均速度(下)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:56 本頁面
【文章內容簡介】 考時間10分鐘）劃船比賽前討論了兩個比賽方案。第一個方案是在比賽中分別以平均速度40米/分和平均速度60米/分的速度各劃行賽程的一半；第二個方案是在比賽中分別以平均速度40米/分和平均速度60米/分的速度各劃行比賽時間的一半。這兩個方案哪個更快呢？解析部分：第一步：引導學員對于此題的兩個方案的具體內容進行審讀，初步認識這兩個方案的異同點；第二步：繼續(xù)對于此題的解題過程進行分析，可以發(fā)現“第一個方案是在比賽中分別以平均速度40米/分和平均速度60米/分的速度各劃行賽程的一半，而對于第二個方案，假設一半的時間是1分，則可以分別求出前半時間所走的距離，以及后半時間所走的距離，對其進行求和，得出的假設距離，與第一種情況進行符合計算，可以分別得出前半路程的時間和后半路程的時間，然后對這兩部分時間進行求和，則可以得到一個總的時間，最后進行時間的長短比較，最終確認哪一個方案更快”；第三步：最后鼓勵學員對于此題的解題過程進行回顧，引導學員進行積極的課堂發(fā)言和總結。給予新學員的建議：此題需要學員運用假設法進行問題的分析解答，基礎計算需要準確迅速。哈佛案例教學法：鼓勵學員進行此題的小組內討論，并對于討論結果進行積極的課堂發(fā)言。參考答案： 假設一半的時間是1分鐘，則 401=40（米） 601=60（米） 40
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