六年級下冊數(shù)學講義-小升初培優(yōu)：-第02講-行程問題——平均速度(下)(含解析)全國通用(更新版)
【正文】 用線段圖等方式對于平均速度相關(guān)數(shù)量進行求解。參考答案： 設單程平路有x千米，山路有y千米，則有 2x247。 如何結(jié)合這些數(shù)量關(guān)系進行求解？解析部分：根據(jù)平均速度的定義，即總路程除以總時間，此題可以設未知數(shù)，列出方程對于問題進行求解，注意在列方程的過程中的正確性以及解方程過程中的計算準度。參考答案： 假設一半的時間是1分鐘，則 401=40（米） 601=60（米） 40+60=100（米） 50247。15=20（小時） 3020=10（小時） 300247。參考答案：360247。 第02講 行程問題——平均速度（下）教學目標：運用平均速度對其它行程數(shù)量進行求解；與實際問題相結(jié)合，強化對于平均速度的認知和運用能力；進一步培養(yǎng)學員的學習興趣及解題能力。哈佛案例教學法：鼓勵學員積極地進行課堂發(fā)言，調(diào)動起整個課堂的積極活躍的氣氛和氛圍。20=30（小時） 300247。哈佛案例教學法：鼓勵學員進行此題的小組內(nèi)討論，并對于討論結(jié)果進行積極的課堂發(fā)言。 題中給了哪些量，這些量之間有什么數(shù)量關(guān)系？216。哈佛案例教學法：引導學員對于此題的計算進行實際的紙上操作，調(diào)動熱烈的課堂氛圍。5
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