二年級上冊數學講義-能力培優(yōu)：第09講-水果分分樂(下)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:17 本頁面
【文章內容簡介】 下一環(huán)節(jié)。建議：在解決除法問題時，我們可以讓學生利用乘法口訣求商。【例題分析——講解室】參考時間12分鐘課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按 ，進入講解室部分，老師按照題目顯示進行教學活動，按，展示答案。按 按鈕，用或，對學生的課堂表現情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。場景：快快來解答這道題目吧！例題：討論： 請你說一說題目的意思吧！ 請你和身邊的小伙伴利用教具分一分吧！解析部分： 結合場景解題過程如下：第一步：教師先讓學生審題，分享從題目中獲得的信息，如：15支鉛筆平均分給3個人，每人分幾支。 第二步：學生根據題目信息，討論并分享解題思路，如：將15支筆平均分給3個人，就是問15里有幾個3。第三步：學生按照分析過程，進行列式解答。 本題的重點：能夠靈活應用除法算式解決問題；本題的難點：能理解除法的意義；對于新生給予的建議：對于新生可以多讓學生用乘法口訣解決除法問題；哈佛案例的體現：學生分組討論并分享解決該
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