二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第05講-我是算式謎(上)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)點(diǎn)； 讓學(xué)生了解豎式算式謎；回顧預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)生解決豎式算式謎的方法。【例題分析——講解室】參考時(shí)間12分鐘課件操作：課件自動(dòng)播放，與例題匹配的場(chǎng)景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，按，展示答案。按 按鈕，用或，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。下課后，熊貓胖胖在擦黑板，愛動(dòng)腦筋的兔跑過來，看了看黑板上殘缺算式，想了想，很快寫出了答案，小朋友們， 你能將方框內(nèi)缺少的數(shù)字填出來，使豎式成立嗎？討論部分：觀察算式加法算式，根據(jù)兩個(gè)兩位數(shù)相加等于一個(gè)三位數(shù)，你能推出什么結(jié)論？在減法的豎式中，先從哪個(gè)位置進(jìn)行分析？解析部分：結(jié)合場(chǎng)景解題過程如下：讓學(xué)生思考，觀察算式，得知是兩個(gè)兩位數(shù)相加等于一個(gè)三位數(shù)，并且個(gè)位需要向十位進(jìn)1，十位需要向百位進(jìn)1。接著從個(gè)位分析，4加一個(gè)數(shù)要滿十，所以第一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是9，十位上兩個(gè)數(shù)相加，再加上進(jìn)的1，等于12，所以第二個(gè)加數(shù)的十位都是5，和的百位是1。（2）觀察算式，是兩個(gè)兩位數(shù)相減得到一個(gè)兩位數(shù)，并且個(gè)位需要向前一位借1，從個(gè)位進(jìn)行分析，被減數(shù)的個(gè)位是4，并向十位借1，差是6，則減數(shù)的個(gè)位是8，被減數(shù)的十位被借走1，用6+2+1=9，得到被減數(shù)的十位是9。本題的重點(diǎn)：加法和減法的算式謎，根據(jù)數(shù)量之間的關(guān)系和特征，進(jìn)行推理，確定要填的數(shù)字的大致范圍，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑囼?yàn)，從而確定這些缺少的數(shù)字或者字母或者漢字代表的數(shù)字。本題的難點(diǎn)：在解算式謎時(shí)，加法算式中有時(shí)要考慮進(jìn)位，減法算式中
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