二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第02講-我們的寵物(下)(含解析)全國(guó)通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：； ；，幫助學(xué)生掌握用畫(huà)圖法分析雞兔同籠問(wèn)題?！纠}分析——講解室】參考時(shí)間12分鐘課件操作：課件自動(dòng)播放，與例題匹配的場(chǎng)景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，按，展示答案。按 按鈕，用或，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。兔和熊貓胖胖拿出剩下的錢(qián)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)里面有5角和1元的兩種硬幣共10枚，算一算，一共7元。小朋友們，你們知道5角的硬幣有幾枚，1元的硬幣有幾枚嗎？討論部分：如何用假設(shè)的思想進(jìn)行畫(huà)圖和湊數(shù)。你能否不用畫(huà)圖解決本題？解析部分： 結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：第一步：讓學(xué)生理解題意，為計(jì)算方便，我們先將單位統(tǒng)一為角，通過(guò)畫(huà)圖法假設(shè)全是5角的硬幣，與實(shí)際總的錢(qián)數(shù)進(jìn)行比較，然后再湊數(shù)，滿(mǎn)足條件。10枚硬幣先都畫(huà)成5角的硬幣——假設(shè)10枚硬幣都是5角硬幣：算一算總錢(qián)數(shù)：510＝50角，比題中給的錢(qián)數(shù)少：70－50＝20角第二步：讓學(xué)生嘗試給有些5角的硬幣加錢(qián)，使它變成一元（10角），湊出總錢(qián)數(shù)與題目相符； 5555555555＋5＋5＋5＋51元的4枚5角的6枚第三步：讓學(xué)生最后數(shù)一數(shù)，可知1元的硬幣4枚，5角的硬幣6枚．本題的重點(diǎn)：當(dāng)畫(huà)圖法熟練之后，不借助畫(huà)圖，用畫(huà)圖法中涉及的假設(shè)思想解題。本題的難點(diǎn)：不通過(guò)畫(huà)圖解決本題。對(duì)于新生給予的建議：讓學(xué)生嘗試如何湊數(shù)；哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生分組解決討論問(wèn)題，并分享解題思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：本題
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1