二年級上冊數(shù)學講義-能力培優(yōu)：第07講-各顯神通(上)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 胖胖信心滿滿的站了出來，在黑板上寫了兩道算式題，要求小伙伴用自己喜歡的方法寫出下列計算過程。小朋友們，我們也一起來試試吧。討論部分：說一說如何進行三位數(shù)加減法運算？你有幾種算法？解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：第一步：讓學生認真審題，三位數(shù)加三位數(shù)可以用豎式計算，注意相同數(shù)位上的數(shù)一定要對齊，哪一位相加滿十必須向前一位進一，不管幾位數(shù)加幾位數(shù)豎式的算法是一樣的。第二步：讓學生嘗試用三位數(shù)減三位豎式計算規(guī)律：哪一位不夠減就要從它的前一位退1，使本位上能加上10，然后再減。（多位數(shù)加減法也一樣）；第三步：讓學生嘗試使用簡便方法計算：如252－124，252 – 100 = 152 先減百152 – 20 = 132 再減十132 – 4 = 128 最后減個。本題的重點：能正確計算三位數(shù)的加減法（橫、豎式）；能簡便計算三位數(shù)的加減法；本題的難點：能夠簡便計算三位數(shù)的加減法。 對于新生給予的建議：讓學生正確計算三位數(shù)的加減法（橫、豎式）。哈佛案例的體現(xiàn)：讓學生分組解決討論問題，并分享解題思路；學習本題的必要性：本題主要是幫助學生復習三位數(shù)的加減法，提高學生的解題能力。家長版信息推送： 家長可以讓學生講一講三位數(shù)加減法計算的方法有幾種。家長可以仿照例題讓學生做一做：245 – 127， 564+123。 參考答案：526+178=704 252－124=128 526+100=626 252－100=152 626+70=696 152－20=132 696+8=704 132
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