【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)化設(shè)計(jì)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)-第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基礎(chǔ)之上，然后回歸立體圖形的旋轉(zhuǎn)，最后到物體的旋轉(zhuǎn)。所以，我們要從現(xiàn)實(shí)中逐漸過(guò)渡到數(shù)學(xué)內(nèi)部的旋轉(zhuǎn)，明確旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向與旋轉(zhuǎn)角度。誠(chéng)然，從現(xiàn)實(shí)到數(shù)學(xué)是一個(gè)逐步抽象的過(guò)程，教學(xué)中要借助現(xiàn)實(shí)情境通過(guò)觀察、想象、操作、描述等多種活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)變化，明確旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向與旋轉(zhuǎn)角度。因此作為第一課時(shí)《圖形的旋轉(zhuǎn)一》教學(xué)目標(biāo)設(shè)定如下：，初步認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向與旋轉(zhuǎn)角度等旋轉(zhuǎn)的基本要素。176。后的線段。[核心活動(dòng)]:1. 這是我們熟悉的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，你能把這些旋轉(zhuǎn)的過(guò)程用圖
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