六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊圖形的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-10-14 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 叫什么名字嗎？（旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、中心點(diǎn)——旋轉(zhuǎn)中心：板書）通常我們用字母“O”來表示。小練習(xí)：找旋轉(zhuǎn)原型與旋轉(zhuǎn)中心既然一個(gè)花瓣通過旋轉(zhuǎn)可以得到一個(gè)漂亮的圖案，那老師給一個(gè)圖案，你能說出它是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到的嗎？（課件出示）師：其實(shí)生活中有很多旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，在街上買東西時(shí)，劉老師發(fā)現(xiàn)一件這個(gè)東西（課件出示），認(rèn)識(shí)嗎？你能在這上面找到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？生：指針會(huì)作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。師：那你能找到它的旋轉(zhuǎn)中心嗎？我們還是用字母“O”來表示。它在什么情況下會(huì)旋轉(zhuǎn)？（稱物品重量的時(shí)候）師：好，劉老師來稱一樣物品，誰來說說指針是怎樣旋轉(zhuǎn)的？ 生：當(dāng)把物品放上去時(shí)，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。師：只有稱物品時(shí)指針才會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎？生：不是，當(dāng)把物品拿下來時(shí)，指針也會(huì)旋轉(zhuǎn)。師：能準(zhǔn)確地再說說指針是怎樣旋轉(zhuǎn)的嗎？生：當(dāng)把物品拿下來時(shí)，指針繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)要素：旋轉(zhuǎn)角度師：剛才我們玩的游戲都跟什么有關(guān)系？（旋轉(zhuǎn)）老師還準(zhǔn)備了游戲，想玩嗎？（想）這是一個(gè)射箭游戲，只要射中箭靶就能過關(guān)。不過要想玩這個(gè)游戲得有個(gè)要求，那就是得從游戲中找到“旋轉(zhuǎn)”才能來玩，能找到嗎？（老師試玩，學(xué)生觀察找到游戲中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象）生1：我認(rèn)為箭靶的圖案就是旋轉(zhuǎn)得到的。師：不錯(cuò)，還有嗎？生2：我認(rèn)為游戲中的射箭那個(gè)人的動(dòng)作就是旋轉(zhuǎn)。師：那你能找到旋轉(zhuǎn)中心在哪里嗎？（抽學(xué)生給大家指一指）這個(gè)人的腰力真不錯(cuò)！好，既然都找到了旋轉(zhuǎn)，那我們還是找位同學(xué)來玩一下，看看能不能射中箭靶？其他同學(xué)還是來當(dāng)指揮，好嗎？（抽生嘗試游戲）師：當(dāng)我們箭射得太近時(shí)，我們需要調(diào)整些什么？（調(diào)整射箭的角度）師：如果射得太近，我們可以把旋轉(zhuǎn)的角度調(diào)得大一點(diǎn)；而如果射得太遠(yuǎn)，我們把旋轉(zhuǎn)的角度調(diào)得小一點(diǎn)。師：看來要想玩好這個(gè)射箭游戲，還得用上旋轉(zhuǎn)知識(shí)中的又一個(gè)關(guān)鍵要素——旋轉(zhuǎn)角度（板書）。師：為了幫助大家理解，老師特意請(qǐng)來一位老朋友，你能準(zhǔn)確說出它旋轉(zhuǎn)了多少度嗎？（課件出示：鐘面上指針從數(shù)字12走到數(shù)字1時(shí)，旋轉(zhuǎn)了多少度？）生：30176。師：說說你是怎么知道的？生1：指針從12到3剛好形成一個(gè)直角，再平均分成3份，每份就是30度。生2：整個(gè)鐘面可以看成是一個(gè)周角，平均分成12份，每份就是30度。過渡：同學(xué)們，通過剛才幾個(gè)游戲，我們一邊玩，一邊觀察，一邊思考，不知不覺中就得出了旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象中的三個(gè)非常重要的要素，它們分別是……（旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度）。用語言對(duì)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行描述 師：通常我們都會(huì)運(yùn)用這三要素對(duì)一種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行描述，這樣才能讓我們的描述更加準(zhǔn)確。那現(xiàn)在你能用這三要素對(duì)指針從12走到1這個(gè)過程進(jìn)行描述嗎？三、鞏固練習(xí)生：從數(shù)字12走到數(shù)字1，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30度。師：接著看，下面的問題你能解決嗎？（課件出示指針描述練習(xí)題）師：生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有很多，有些很明顯，但有些卻不太明顯，而且還很特殊，今天老師就給大家?guī)硪环N特殊的旋轉(zhuǎn)（課件出示鐘擺）見過嗎？它叫鐘擺，它的運(yùn)動(dòng)方式也屬于旋轉(zhuǎn)，你能說說它與我們通?？吹降男D(zhuǎn)有什么區(qū)別嗎？生1：它并沒旋轉(zhuǎn)一周。生2：它的旋轉(zhuǎn)方向不斷地變化。師：你能對(duì)鐘擺的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行描述嗎？師：不錯(cuò)，這種運(yùn)動(dòng)方式也屬于旋轉(zhuǎn)，只不過與我們通常看到的旋轉(zhuǎn)有些不大一樣。它并沒有繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)一周，旋轉(zhuǎn)的角度很小；而且旋轉(zhuǎn)的方向還會(huì)不停的變化。那你在生活中見到過這樣的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？（學(xué)生舉例）轉(zhuǎn)盤練習(xí)師：來讓我們再次回到剛才的托盤稱，如果老師把這里的物品全部放上去，你覺得稱上的指針會(huì)怎樣旋轉(zhuǎn)？（指針會(huì)繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180176。）你是怎樣想的？生：這里的物品一共重4千克，那么當(dāng)所有的物品全放上去時(shí)，指針就應(yīng)該指到稱上的數(shù)字4，指針從數(shù)字12到4剛好走了圓的一半，所以就是按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了180176。師：同意他的觀
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