【總結(jié)】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動順時針逆時針逆時針旋轉(zhuǎn)了90°。順時針旋轉(zhuǎn)了°。⑴畫出線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。1.⑴下面兩個鐘面上，時針分別從幾時走到了幾時？哪個
2024-12-11 06:25
【總結(jié)】 一、平面圖形的分類及概念 直線:沒有端點,它的長度是無限的。 線段:有兩個端點,它的長度是有限的。 射線:有一個端點,它的長度是無限的。 弧線:圓上A、B兩點間的部分叫作弧。 角是由一點...
2025-04-02 00:10
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第二頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第三頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第四頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第五頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第六頁，編...
2024-10-22 04:56
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》教學(xué)設(shè)計北師大版 教學(xué)設(shè)計 教材分析： 圖形的運動內(nèi)容主要包括軸對稱，平移和旋轉(zhuǎn)。了解圖形的運動對學(xué)生認識豐富多彩的現(xiàn)實世界，形成初步的空間觀念，以及感受和...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元圖形的運動 一、圖形的旋轉(zhuǎn) 。 圖1 在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點O沿某個方向轉(zhuǎn)動一定的角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn),定點O稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)...
2025-04-01 23:36
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動順時針旋轉(zhuǎn)90°繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’，填一填。①繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，再畫出長方形②繞點N逆時針旋轉(zhuǎn)
2025-07-18 13:15
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動DCAOBDCAOB將某一圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)，或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形，可以設(shè)計出美麗的圖案。，請說說花邊是如何由陰影部分的圖形得到的。進行平移或旋轉(zhuǎn)，設(shè)計一個美麗的圖案。，做一做
2024-12-11 07:29
2025-04-02 02:59
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊總復(fù)習(xí)2圖形與幾何（有答案） 一、想一想,填一填(34分) mL=( )cm3450dm3=( )m3 2500cm2=( )dm2m3=( )L ...
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的運動》單元檢測（1） （滿分：100分時間：60分鐘） ―、認真細心填一填。（每空1分，共29分） （），再向（）平移（）格得到小旗B；小旗B先向（）平移（）格，再...
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第二單元圖形的運動學(xué)科數(shù)學(xué)（第冊）備課教師授課時間第周月日教學(xué)內(nèi)容軸對稱（二）教學(xué)目標，經(jīng)歷得到軸對稱圖形的過程，加深對軸對稱圖形特點的體會。，能夠直觀地描述（或剪出）它的另
2024-11-22 02:35
【總結(jié)】平面圖形的復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，使同學(xué)們明確每個學(xué)過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動，使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點無限長射線一個端點無限長線段兩個端點有限長
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標?名稱、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】161514131211109876543210練習(xí)16151413121110987654321012345678
2024-11-29 23:34
【總結(jié)】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標?稱、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
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