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正文內(nèi)容

高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元達標(biāo)測試綜合卷檢測試題(編輯修改稿)

2025-04-05 04:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 用南京地方特產(chǎn)——鹽水鴨矮乎乎、胖墩墩的可愛幽默、風(fēng)趣形象。②效果上,融入了南京地方特色,貼近百姓生活,給人以親切、接地氣的感受。 【解析】【分析】本題要求分析“鹽水鴨別針”這一文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意之處。首先“鹽水鴨別針”作為文創(chuàng)產(chǎn)品,它的創(chuàng)意點就在于“別針”造型,“這種別針一改常見的“體育跑道”形狀,把整個輪廓改成一只煮熟的鹽水鴨”,結(jié)合圖片信息可見鹽水鴨矮墩墩胖乎乎,“幾乎每個看到別針的顧客第一反應(yīng)是“撲哧”一笑”,這就鮮明的體現(xiàn)了鹽水鴨別針外形可愛幽默、風(fēng)趣形象的特點;其次,“鹽水鴨”是南京特產(chǎn),“鹽水鴨別針”選用地方特產(chǎn),融入地方特色,從效果上貼近老百姓的生活,充滿煙火氣,給人平易親切、接地氣的感受。 故答案為:①外形設(shè)計上,突破以往“體育跑道”的慣例,選用南京地方特產(chǎn)——鹽水鴨矮乎乎、胖墩墩的可愛幽默、風(fēng)趣形象。②效果上,融入了南京地方特色,貼近百姓生活,給人以親切、接地氣的感受?!军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對材料進行綜合性評價或推斷。8. 會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體,獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。京劇臉譜繪制的籃球,既富民族特色,也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動;二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯,彰顯了體育的競技精神。 【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會徽,會徽由圖形和文字組成,圖形是以京劇臉譜繪制的籃球為主體,獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。文字是圖形下方,是英文的“2019籃球世界杯”。圖形的寓意是:京劇臉譜是中國民族文化的象征,用京劇臉譜繪制的籃球,既富民族特色,也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動;二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯,彰顯了體育的競技精神。文字則非常明確地指出會徽所代表的主體。 故答案為:會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體,獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。京劇臉譜繪制的籃球,既富民族特色,也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動;二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯,彰顯了體育的競技精神。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時,一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。9. 人在平躺時,腰椎受力(或:負(fù)荷)最??;人在站立負(fù)重前傾時,腰椎受力(或:負(fù)荷)最大;人在站立或坐著時,身體前傾使會腰椎受力(或:負(fù)荷)加大。 【解析】【分析】由圖表可知,人平躺時腰椎受力為25,人在站立負(fù)重前傾時腰椎受力為220,人在站立時腰椎受力為100,人在站立身體前傾時腰椎受力為150,坐著時腰椎受力為140,坐著身體前傾時腰椎受力為185。根據(jù)這些數(shù)據(jù),可以得出人體姿勢與腰椎受力情況關(guān)系。故答案為:人在平躺時,腰椎受力(或:負(fù)荷)最?。蝗嗽谡玖⒇?fù)重前傾時,腰椎受力(或:負(fù)荷)最大;人在站立或坐著時,身體前傾使會腰椎受力(或:負(fù)荷)加大?!军c評】該試題屬于圖文轉(zhuǎn)換的題型。做圖文轉(zhuǎn)換題的步驟分三步:一要看清題干,弄清圖表針對的對象,以及題干的要求;二要依據(jù)題干的調(diào)查對象和題干要求認(rèn)真觀察圖表尋找有效信息;三要根據(jù)試題要求把尋找的有效信息理清思路,形成答案。10. 登記室醫(yī)生核實接種對象,確定沒有生病、過敏者后,接種對象到接種室接種疫苗,醫(yī)生做好接種記錄,并讓接種對象在留觀室休息,以觀察反應(yīng)。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。(意思對即可) 【解析】【分析】本題考查語言表達中簡明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動的運用語言、駕馭語言的能力。具體而言本題屬于流程圖(框架示意圖)。這種題的圖文轉(zhuǎn)換思路是:首先,整體把握圖表,結(jié)合題干要求確定敘述對象及敘述中心。其次,讀懂框架關(guān)系,理解每層點的具體內(nèi)容。特別注意箭頭橫線或框線,它們提示著發(fā)展的趨勢、走向或范圍;橫線上的詞語,屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式,起過渡作用。最后,確定敘述順序,注意箭頭橫線的箭頭或框線以及橫線上的詞語??蛇m當(dāng)增補字詞,組織語言敘述??蚶锏脑~語屬于關(guān)鍵概念,不能被遺漏。題干要求介紹某社區(qū)預(yù)防接種站的工作流程,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個字。按照箭頭方向,從左到右,由上到下的順序介紹即可。預(yù)防接種先在登記室看接種對象是否生病或是過敏體質(zhì),如果沒有生病且無過敏史,則開始到接種室接種疫苗并做登記,接種完畢需要在觀察室休息、觀察有無不良反應(yīng),最后由整理、消毒接種現(xiàn)場。注意不重不漏。 故答案為:登記室醫(yī)生核實接種對象,確定沒有生病、過敏者后,接種對象到接種室接種疫苗,醫(yī)生做好接種記錄,并讓接種對象在留觀室休息,以觀察反應(yīng)。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。(意思對即可)【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時,一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。11. ①外部圖形為圓形,象征著“循環(huán),永不消失”;內(nèi)部圖形為方形,與外圓對應(yīng),天圓地方,表達“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋,魚紋隱含一“文”字,“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而魚生于水,寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠流長,世代相傳”。③圖形中心,抽象的雙手上下共護“文”字,取“團結(jié)、和諧,細(xì)心呵護和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn),守護精神家園”的寓意。 【解析】【分析】此題考查學(xué)生的徽標(biāo)解讀能力?;諛?biāo)類題答題技巧:認(rèn)真審題,整體看圖。注意細(xì)節(jié),圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容,也是答題要點所在。描述徽標(biāo)構(gòu)成要素,概括畫面內(nèi)容要全面。揭示深層寓意,比如變形之處想要強調(diào)的內(nèi)容,徽標(biāo)體現(xiàn)的地域性特色等。2006年6月10日中國第一個“文化遺產(chǎn)日”?!爸袊俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”有了標(biāo)志。該標(biāo)志主要用于研究、收藏、展示、出版等領(lǐng)域?!爸袊俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志是通過網(wǎng)上征集、群眾投票和數(shù)輪專家評議最終選出的。標(biāo)志外部圖形為圓形,內(nèi)部圖形為方形,與外圓對應(yīng),天圓地方,圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一的魚紋,隱含“文”字?!拔摹敝阜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn),而魚生于水,寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠流長,世代相傳”;圖形中心,抽象的雙手上下共護于“文”字,意取“團結(jié)、和諧、細(xì)心呵護和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護精神家園”的寓意。標(biāo)識圖形傳達出古樸和質(zhì)拙感,一方面反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存現(xiàn)狀,另一方面彰顯了中國政府和人民保護祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強烈責(zé)任心和使命感,表現(xiàn)出中華民族團結(jié)、奮進、向前的時代精神。“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識啟用后,將作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的標(biāo)志,主要用于研究、收藏、展示、出版等領(lǐng)域。文化部將專門制定相關(guān)規(guī)定,規(guī)范“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識的使用。 故答案為:①外部圖形為圓形,象征著“循環(huán),永不消失”;內(nèi)部圖形為方形,與外圓對應(yīng),天圓地方,表達“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋,魚紋隱含一“文”字,“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而魚生于水,寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠流長,世代相傳”。③圖形中心,抽象的雙手上下共護“文”字,取“團結(jié)、和諧,細(xì)心呵護和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn),守護精神家園”的寓意。 【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時,一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。12. 此標(biāo)志由母親、嬰兒、嬰兒車組成。這些圖形又巧妙地構(gòu)成一個愛心。整個圖形表達出一位母親正要抱起嬰兒車?yán)锏暮⒆?。象征著天下丟失孩子的母親都能找回自己的寶貝。得到家庭的關(guān)愛與溫暖。 【解析】【分析】本題寫構(gòu)圖要素和寓意時,要緊扣“寶貝回家”“尋子網(wǎng)站的標(biāo)志”這一信息去分析,要仔細(xì)觀察徽標(biāo)中左邊部分的母親形象,聯(lián)想其動作和情感,才更容易對右半部分的“嬰兒”“嬰兒車”圖案有所感悟,否則容易答題出現(xiàn)偏差。 故答案為: 此標(biāo)志由母親、嬰兒、嬰兒車組成。這些圖形又巧妙地構(gòu)成一個愛心。整個圖形表達出一位母親正要抱起嬰兒車?yán)锏暮⒆?。象征著天下丟失孩子的母親都能找回自己的寶貝。得到家庭的關(guān)愛與溫暖。 【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,解答徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題,考生要注意掌握解題方法:①宏觀把握會做(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點,注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。②說明(介紹)畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序。③注意曲表及里,分析其內(nèi)涵和寓意, 對圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義) , 要聯(lián)系具體對象作出合理想象。13. 真正的高情商,不是矯飾表情和態(tài)度,而是給他人幫助的真誠。真正的高情商,不是空談關(guān)心和同情,而是對弱者援手的本能。 【解析】【分析】圖畫體現(xiàn)的是公共場合,尊重婦女兒童,給抱孩子婦女讓座位;仿照“真正的高情商,不是……而是……”句式,仿寫內(nèi)容要與漫畫的價值導(dǎo)向相符,體現(xiàn)對“真正的高情商”的理解。 故答案為:真正的高情商,不是矯飾表情和態(tài)度,而是給他人幫助的真誠。真正的高情商,不是空談關(guān)心和同情,而是對弱者援手的本能。 【點評】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境,在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對聯(lián)式。14. 內(nèi)容:漫畫反映了部分學(xué)生在小長假期間沉迷于游戲的現(xiàn)象。 評論:打游戲雖然能緩解學(xué)習(xí)的壓力,但不能沉溺其中,不應(yīng)打破正常的生活作息規(guī)律,
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