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正文內(nèi)容

人教版高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換單元學(xué)能測(cè)試(編輯修改稿)

2025-04-01 22:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故答案為:采集電極參數(shù),判斷是不是點(diǎn)弧。不是點(diǎn)弧的進(jìn)行其他處理,是點(diǎn)弧的,偏差等于零再返回采集電極參數(shù)。偏差大于零的進(jìn)行正轉(zhuǎn)處理,偏差小于零的進(jìn)行反轉(zhuǎn)處理,然后將處理信息傳給電極。【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色的新題型,要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí),一要觀(guān)察清楚圖表上的內(nèi)容,二要讀清楚題目的要求。這類(lèi)題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確。6. 申請(qǐng)人準(zhǔn)備材料向?qū)W院提出申請(qǐng)。若屬不受理情形,則不予受理;若屬需補(bǔ)正情形,學(xué)生補(bǔ)正材料后 重新申請(qǐng);若為受理情形,送學(xué)院審查。若審査不符合條件則不予受理,符合條件則存檔辦結(jié)。 【解析】【分析】這是科技大學(xué)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的流程圖。按照箭頭指向敘述即可,本題難點(diǎn)在“學(xué)院受理”這一環(huán)節(jié)有三種情形,一是“受理的情形”,二是“不受理的情形”,三是“需補(bǔ)正情形”;還有“學(xué)院審核”這一環(huán)節(jié)有“符合條件”和“不符合條件”這兩種情形。注意表述的順序及語(yǔ)言表達(dá)的流暢。 故答案為:申請(qǐng)人準(zhǔn)備材料向?qū)W院提出申請(qǐng)。若屬不受理情形,則不予受理;若屬需補(bǔ)正情形,學(xué)生補(bǔ)正材料后 重新申請(qǐng);若為受理情形,送學(xué)院審查。若審査不符合條件則不予受理,符合條件則存檔辦結(jié)?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時(shí)找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡(jiǎn)潔和連貫。7. 此標(biāo)志由母親、嬰兒、嬰兒車(chē)組成。這些圖形又巧妙地構(gòu)成一個(gè)愛(ài)心。整個(gè)圖形表達(dá)出一位母親正要抱起嬰兒車(chē)?yán)锏暮⒆?。象征著天下丟失孩子的母親都能找回自己的寶貝。得到家庭的關(guān)愛(ài)與溫暖。 【解析】【分析】本題寫(xiě)構(gòu)圖要素和寓意時(shí),要緊扣“寶貝回家”“尋子網(wǎng)站的標(biāo)志”這一信息去分析,要仔細(xì)觀(guān)察徽標(biāo)中左邊部分的母親形象,聯(lián)想其動(dòng)作和情感,才更容易對(duì)右半部分的“嬰兒”“嬰兒車(chē)”圖案有所感悟,否則容易答題出現(xiàn)偏差。 故答案為: 此標(biāo)志由母親、嬰兒、嬰兒車(chē)組成。這些圖形又巧妙地構(gòu)成一個(gè)愛(ài)心。整個(gè)圖形表達(dá)出一位母親正要抱起嬰兒車(chē)?yán)锏暮⒆印O笳髦煜聛G失孩子的母親都能找回自己的寶貝。得到家庭的關(guān)愛(ài)與溫暖。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,解答徽標(biāo)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題,考生要注意掌握解題方法:①宏觀(guān)把握會(huì)做(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn),注意中英文大小寫(xiě)和變體,以及涉及的時(shí)間、事物等。②說(shuō)明(介紹)畫(huà)面要分清說(shuō)明順序(時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序。③注意曲表及里,分析其內(nèi)涵和寓意, 對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義) , 要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。8. (1)①通過(guò)全程電子化APP和電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照APP進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng), ②準(zhǔn)備齊全需要的材料。(2)全程電子化意義: ①為企業(yè)提供便利:突破了地域和服務(wù)時(shí)間限制。②節(jié)約企業(yè)成本:可利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程足不出戶(hù)提交登記材料,接收營(yíng)業(yè)執(zhí)照,降低申請(qǐng)方時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。③提高登記效率:降低了時(shí)間成本,降低出錯(cuò)與返核率。【解析】【分析】(1)要求回答企業(yè)注冊(cè)登記的企業(yè)主在去服務(wù)窗口進(jìn)行登記之前要做的前期工作。解題前,先要讀懂該流程圖:企業(yè)首先要在“網(wǎng)上申請(qǐng)(無(wú)紙全程電子化申報(bào))”,選擇“全程電子化APP”或“電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照APP”后,然后提交等待“受理審核”。如果企業(yè)材料齊全,符合法定形式的,23個(gè)工作日完成審核。接著就“發(fā)放電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照”和“發(fā)放紙質(zhì)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”,紙質(zhì)營(yíng)業(yè)執(zhí)照可以通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)”或“郵政速遞”兩種方式領(lǐng)取。 (2)該題要求簡(jiǎn)答“最多跑一次”企業(yè)注冊(cè)登記的最大特點(diǎn)是全程電子化的意義。根據(jù)流程圖,相比于此前窗口申請(qǐng)、紙質(zhì)填報(bào)的方式,“最多跑一次”企業(yè)注冊(cè)登記的最大特點(diǎn)是全程電子化,題干意境提示從“窗口申請(qǐng)”和“紙質(zhì)填報(bào)的方式”這兩個(gè)方面回答。首先,相比較于以前的窗口申請(qǐng)方式,企業(yè)要到現(xiàn)實(shí)的窗口多次,浪費(fèi)時(shí)間,延緩企業(yè)注冊(cè)登記的過(guò)程。而全程電子化后,只要準(zhǔn)備好資料,網(wǎng)上申報(bào),不再受到地域空間和辦公時(shí)間的限制,將傳統(tǒng)的‘面對(duì)面’服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)椤I對(duì)鍵’服務(wù),實(shí)現(xiàn)工商登記服務(wù)從8小時(shí)向24小時(shí)延伸,省時(shí)省力。此外,相較于以前的“紙質(zhì)填報(bào)的方式”,全程電子化更加便捷,減少了很多時(shí)間,提高了辦事效率。加上郵寄送達(dá),讓申請(qǐng)人可以足不出戶(hù)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 故答案為:(1)①通過(guò)全程電子化APP和電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照APP進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng),②準(zhǔn)備齊全需要的材料。 (2)全程電子化意義:①為企業(yè)提供便利:突破了地域和服務(wù)時(shí)間限制。②節(jié)約企業(yè)成本:可利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程足不出戶(hù)提交登記材料,接收營(yíng)業(yè)執(zhí)照,降低申請(qǐng)方時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。③提高登記效率:降低了時(shí)間成本,降低出錯(cuò)與返核率?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的基本能力。圖文轉(zhuǎn)換的解題思路是:首先,在讀懂圖表上下功夫。就表文來(lái)說(shuō),要做好“讀”的工作,需要先有一個(gè)整體把握,即對(duì)表頭、表中文字、表腳(包括圖示)有個(gè)綜合把握。其次,根據(jù)“表”的不同特點(diǎn)去讀。表格式要兼顧表格中的多個(gè)要素,尤其是“多”和“少”這兩頭。再次,特別關(guān)注數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)是表里最重要的要素,數(shù)據(jù)的變化,數(shù)據(jù)間的比較最能反映表中的問(wèn)題、觀(guān)點(diǎn)。其三,注意答題表述細(xì)節(jié)。最后表述答案時(shí),字?jǐn)?shù)有限制。9. (1)頂部扇面上的情緒最強(qiáng)烈,沿扇面向下,情緒強(qiáng)度遞減。(2)①八個(gè)扇面代表八種基本情緒;②越鄰近的情緒性質(zhì)越相似,距離越遠(yuǎn)差異越大;③互為對(duì)頂角的兩個(gè)扇形中的情緒則是相互對(duì)立的。 【解析】【分析】(1)題干要求“請(qǐng)概括該模型圖垂直維度上情緒強(qiáng)度的變化特征”,結(jié)合題干提示“他根據(jù)強(qiáng)度、相似性和兩級(jí)性這三種基本的特性來(lái)劃分情緒,構(gòu)成一個(gè)倒立的錐體模型”,抓住“狂怒”“驚喜”“恐懼”,“厭惡”“真?zhèn)巍薄皯峙隆?,“厭煩”“憂(yōu)郁”“憂(yōu)慮”等分析,越靠近底部,情緒越微弱。 (2)一共為八個(gè)扇面,結(jié)合“狂怒”“狂喜”“驚喜”“悲痛”“恐懼”“警惕”等分析,八個(gè)扇面代表八種情緒,臨近扇面的情緒相近。但是,結(jié)合“狂怒”“驚喜”,“狂喜”“悲痛”等分析,互為對(duì)頂角的兩個(gè)扇形中的情緒則是相互對(duì)立的。 故答案為:⑴ 頂部扇面上的情緒最強(qiáng)烈,沿扇面向下,情緒強(qiáng)度遞減。 ⑵ ①八個(gè)扇面代表八種基本情緒;②越鄰近的情緒性質(zhì)越相似,距離越遠(yuǎn)差異越大;③互為對(duì)頂角的兩個(gè)扇形中的情緒則是相互對(duì)立的?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生概括的基本能力。解答此類(lèi)題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容,特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握,這是解答本文的關(guān)鍵所在,在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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