【文章內(nèi)容簡介】 個工人的名字，知道他們屬于哪個工種，清楚他們的收入，也了解他們的瑣事。（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） 、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程等不同專業(yè)領(lǐng)域，實施過程中遇到了關(guān)鍵技術(shù)無先例可循、關(guān)鍵材料急需攻關(guān)、現(xiàn)場施工環(huán)境惡劣復雜等問題。，科學家提出想建造新一代射電望遠鏡，接收外太空訊息的設(shè)想，這使南仁東萌生了“做點事情”的念頭。、開工建設(shè)到落成，南仁東一干就是20多年，他對工作的努力負責程度超乎人們的想象，被學生贊譽為“科學家中的科學家”。D.“中國天眼”是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。它的落成啟用，使我國天文技術(shù)領(lǐng)先世界20年，意義重大。（2）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ） ，直到離世都沒有獲得中科院院士的稱號，沒有獲得更多獎勵，但他的杰作FAST終將證明他堅持“做點事情”的重大意義。，知名度較高，但在生活中卻不盡如人意，加之祖國對天文人才的需求，于是他決定放棄國外的高薪回國?！白鳇c事情”，他靠這種簡單樸素的想法和埋頭苦干的精神建成了FAST，獲得了舉世矚目的成就。，是為了表現(xiàn)南仁東可貴的精神品質(zhì)，同時也是為了揭示在科學道路上只有艱辛付出才會有所成就的道理。，敘寫了他熱愛科學、獻身天文事業(yè)、培養(yǎng)新人等事跡，塑造了為天文事業(yè)獻身的偉大科學家形象。（3）“時代楷?！蹦先蕱|身上有哪些可貴品質(zhì)？請結(jié)合材料簡要概括。 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。 偉大的莎士比亞格林布拉特宏程心路 1587年左右，莎士比亞來到了當時英國最大的城市——倫敦。據(jù)說莎士比亞最初幾年的職業(yè)是當雜役，在劇院門口為觀眾看馬。后來，在劇院里當上了勤雜工。在工作過程中，導演發(fā)現(xiàn)他口齒伶俐，頭腦靈活，就讓他在幕后給演員配臺詞，當戲中的配角不夠時，也讓他上臺跑龍?zhí)?。漸漸地，在跑龍?zhí)椎倪^程中，莎士比亞的戲劇才能得到了發(fā)揮。莎士比亞本來就有一定的文化基礎(chǔ)，又加上長時間在劇院里工作，再配上他的戲劇天分，不久，他便開始了劇本的寫作。 劇團為了吸引更多的人來劇院，就得不斷有新的劇目上演，莎士比亞的創(chuàng)作才能正好有了用武之地。很快，他創(chuàng)作的《亨利六世》終于在倫敦上演，觀眾蜂擁而至，演出獲得了極大的成功。從此，他成為一名當時少見的靠寫作劇本就能生存的劇作家，莎士比亞的收入也日漸豐裕。 慧眼識英杰 有一天，正在臺上演出的莎士比亞引起了一位貴族的注意，他就是南安普頓伯爵。雖然伯爵當時還不滿20歲，卻已成為伊麗莎白時代最高貴的望族。伯爵是個戲迷，他發(fā)現(xiàn)今天這出戲有一位陌生的男演員，并有些特殊的東西吸引著他。經(jīng)打聽，伯爵發(fā)現(xiàn)這名普通的小演員竟能寫出詩歌，便請團長引見了莎士比亞，并邀請他到自己的府上參加文學聚會。 就這樣，莎士比亞成了南安普頓伯爵家里的?？?，伯爵的家和他與這些貴族青年的聚會，似乎成了一所“學院”。在這里，他不僅受到藝術(shù)的熏陶，還通過細致入微的觀察，為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎(chǔ)，這對莎士比亞后來的創(chuàng)作具有很大的影響。 “一只暴發(fā)戶式的烏鴉” 到1592年的時候，莎士比亞在倫敦的戲劇界已經(jīng)小有名氣了。因為他所取得的成就引起了大學才子羅伯特格林的嫉妒。格林在《千悔換一智》中有這樣一段話： “別相信他們（指演員們），因為他們當中有一只用我們的羽毛裝飾起來的暴發(fā)戶式的烏鴉，用一張演員的皮包藏起他的虎狼之心。他寫了幾句虛夸的無韻詩就自以為能同你們當中最優(yōu)秀的作家媲美。他是個地地道道的打雜工，卻恬不知恥地以為英國只有他才能震撼舞臺?！?格林的這段話是在影射莎士比亞。格林稱莎士比亞為“暴發(fā)戶”，說明當時莎士比亞在劇壇上已經(jīng)很引人注目了?！耙恢挥梦覀兊挠鹈b飾起來的烏鴉”，說明莎士比亞在創(chuàng)作中大量汲取了前人創(chuàng)作的營養(yǎng)。“用演員的皮包藏起他的虎狼之心”，說莎士比亞有“虎狼之心”，恰恰反映了莎士比亞在創(chuàng)作上堅持自己的風格，敢于同對手抗衡。說莎士比亞是個“打雜工”，反映出他的多才多藝，既當演員，又當劇作家?！疤癫恢獝u地以為英國只有他才能震撼舞臺”，這句話是直接影射莎士比亞，因為莎士比亞（Shakespeare）這個姓的前半部分（Shake）有“震撼”的意思。 有意思的是，在“大學才子”停止創(chuàng)作之后，莎士比亞真的成了唯一能震撼英國舞臺的人。 悲劇不悲 1601年，莎士比亞清楚地看見了社會的黑暗和罪惡。創(chuàng)作歷史劇和喜劇積累的豐富經(jīng)驗又使他有足夠的藝術(shù)功力去反映現(xiàn)實，表達自己的思想。于是，他開始轉(zhuǎn)向悲劇創(chuàng)作。 雖然莎士比亞的悲劇人物的結(jié)局最終都是死亡，但這并不意味著莎士比亞已經(jīng)放棄人文主義的樂觀精神。在莎士比亞悲劇中的英雄人物身上，都體現(xiàn)了富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的崇高精神和樂于助人、善良真誠、勇于犧牲的美好品德。莎士比亞對美好的人性并沒有失去希望，仍對人類前途充滿信心。 完璧微瑕 莎士比亞有代表作《哈姆萊特》，劇中丹麥國王的弟弟以水銀灌入國王耳中將他毒死，從而引出王子復仇的動人故事。莎翁在這里有個小小的錯誤：水銀不會置人于死地。一般所說的汞中毒是指汞化合物或汞蒸汽的中毒，能由耳道灌入的微量水銀在常溫下絕不會蒸發(fā)出足以致命的汞蒸汽。 在《裘里斯凱撒》中，凱撒問勃魯托斯：“現(xiàn)在幾點鐘啦？”勃魯托斯回答說：“已經(jīng)敲過8點了?！笨墒乔命c報時的鐘，是在凱撒被刺約1400年后才發(fā)明的。 （節(jié)選自《莎士比亞新傳》，有刪改） （相關(guān)銜接） 他通過具有強大藝術(shù)力量的形象，從他的那些典型的、同時又具有鮮明個性的主人公的復雜的關(guān)系中，從他們的行動和矛盾中去揭示出他們的性格。戲劇中放射出的強烈的人文主義思想光芒，以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧，其意義早已超出了他的時代和國家的范圍。（選自《莎士比亞戲劇集序》）（1）下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項是 （ ） ，有幾個方面的因素：一是戲劇天分，二是有一定的文化基礎(chǔ)，三是長時間在劇院里工作。，他的演出引起了伯爵的注意，所以邀請他到自己的府上參加文學聚會，為成功打下基礎(chǔ)?！皩W院”一樣，使莎士比亞受到了藝術(shù)熏陶，并且參加聚會的貴族給莎士比亞的創(chuàng)作提供了很多幫助。，莎士比亞因為一些相關(guān)知識的欠缺，致使他的劇作創(chuàng)作中出現(xiàn)了一些失誤，這也影響了他戲劇方面的成就。（2）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?（ ） ，在劇院門口為觀眾看馬，后又在劇院里當上了勤雜工，因此他口齒伶俐，頭腦靈活，于是導演就讓他上臺跑龍?zhí)?。，他的天賦得到了發(fā)揮，最終他成為一名靠寫劇本就能生存的劇作家，這在當時是很少見的?！按髮W才子”格林的嫉妒，所以格林直言不諱的指責莎士比亞，但這并未阻擋莎士比亞的成功，最終格林只能停止創(chuàng)作。、喜劇之后，又開始創(chuàng)作悲劇，主要是因為在創(chuàng)作歷史劇和喜劇時，他積累了很多創(chuàng)作經(jīng)驗，此外就是他對社會的黑暗和罪惡有所認識。，他的戲劇放射人文主義思想的光芒，具有超時代的意義。小標題的形式簡潔、凝練，具有很強的概括性。（3）莎士比亞在戲劇創(chuàng)作方面具有哪些特點？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。 8．閱讀下面文章，完成下列小題。 大家孫瀛洲 當代中國文博界，被人稱之為專家甚至“著名”專家好像不太難，但稱得上“大”的不多，孫瀛洲先生即是這少數(shù)中的一個。 孫瀛洲1893年出生于河北冀縣一個貧苦的家庭。1900年到北京“同春永”古玩鋪做學徒，后又到“聚寶齋”、“銘記古玩鋪”任職。他聰明好學，積累了豐富的文物基礎(chǔ)知識。 早在20世紀30年代，孫瀛洲先生就對歷代瓷器了如指掌，先于他人準確鑒別宋代五大名窯瓷器以及元代至明代的永樂、宣德、咸化、弘治瓷器。1956年，孫瀛洲受聘到故宮博物院專門從事古陶瓷研究、鑒定工作。面對故宮數(shù)以萬計的陶瓷藏品，孫先生如魚得水，他曾說：“活到60多歲，沒想到還能為人民做一點事，內(nèi)心很樂意接受這一工作，并愿意把我?guī)资暝谖奈镎J識上的一點經(jīng)驗貢獻給祖國的文化事業(yè)?！睂O先生對自己在古陶瓷鑒定方面的經(jīng)驗進行總結(jié)，先后發(fā)表了《明嘉靖青花加彩魚藻罐》、《試談永樂、宣德景德鎮(zhèn)官窯瓷年款》、《元明清瓷器的鑒定》等有關(guān)瓷器研究鑒定的論文9篇，文章中歸納的鑒定經(jīng)驗，對古陶瓷鑒定具有重要的指導意義。在故宮博物院工作期間，有一次孫先生讓人們把宋代官窯、哥窯、汝窯瓷器及一些明清的仿品放在一起，他背過身，人們打亂擺放次序，他閉上眼，轉(zhuǎn)過身，用手摸，一一準確地說出了各自的名稱。 明清時期的墓葬出土瓷器很少，帶紀年的更少；造型不像唐宋及更早期的瓷器那樣有相對固定的標準。明清各個朝代的年限不長，瓷器的品種又繁雜，連續(xù)性又較強，因此明清瓷器的鑒定有自己的特殊性，對其進行精確的斷代是非常困難的。孫瀛洲先生以明清帶年款的官窯瓷器作為標準器，把不同朝代的瓷器所具有的不同時代特征排比出，進行研究歸納，并將這些“鑒證”提到理論化的高度再用以指導鑒定實踐，為明清瓷器的科學鑒定奠定了基礎(chǔ)。孫瀛洲先生是我國采用類型學方法對明清瓷器進行排比研究的第一人，他使明清瓷器的鑒定從朦朧走向清晰。 孫瀛洲先生還是一位真誠待人、誨人不倦的教育家。身為古陶瓷界德高望重的大專家卻從不擺架子，熱心培養(yǎng)青年一代，毫無保留地將自己的知識、經(jīng)驗傳授給同行。有時生病在家休息，還讓學生到家中聽講，對年輕一代寄予莫大的期望。孫老桃李滿天下，培養(yǎng)出一大批文物鑒定人才，其中既有耿寶昌先生這樣堪稱古陶瓷鑒定“泰斗”級的專家，也不乏為數(shù)眾多、各領(lǐng)風騷的中青年棟梁之材。 孫瀛洲的生活是樸素的，平日一身素衣，一日三餐也是極其簡單，每星期只吃一次肉——二兩豬頭肉。過春節(jié)，自己動手給孩子們做糖葫蘆吃?？墒?，為了收購絕世珍品成化斗彩三秋杯，孫瀛洲當年一擲就是40根金條。舊北平古玩商會會長要高價收買，孫瀛洲不為所動，堅決拒絕。 孫瀛洲的子女曾說過，覺得父親好像就因為文物才到這個世界 ， 全身心投入到文物當中，生活在文物當中，就像他只有文物。據(jù)女兒回想，視古玩如命的父親是不會讓家里人看他的珍寶的，常常自己關(guān)門把玩甚至忘了吃飯。私藏豐盛到不可想象，但家里的日子卻非常簡樸，她冬天戴的手套都是母親用襪筒改的。正是這種對陶瓷的熱愛，使得孫瀛洲收藏了一大批高質(zhì)量的陶瓷精品，從晉唐名瓷，宋代五大名窯瓷器到明清瓷器，無所不包，自成系列。 1950年，為抗美援朝，孫瀛洲拿出一批珍貴文物義賣，所得款項全部捐獻國家；1956年以后，出于愛國熱忱，孫瀛洲毅然將畢生收藏的文物精品2900余件全部捐獻故宮博物院，陶瓷占2000多件，其中25件珍貴瓷器被定為國家一級文物。 國家文化部副部長、故宮博物院院長鄭欣森先生說，孫瀛洲先生“從學徒到經(jīng)營者，從經(jīng)營者到收藏家，從收藏家到文物鑒定專家，從文物鑒定專家再成為文物捐贈大家，這是一條自學成才的道路，也是由小我到大公的升華過程”。 相關(guān)鏈接： ①明清瓷器鑒定有四個要點，即：造型是鑒定瓷器的重要依據(jù)；不同時期具有不同的紋飾與色彩；掌握住明、清兩代款識的規(guī)律；細致觀察胎釉的特征。如果滿足于局部的特征相符而失于整體的條件不合，或只看外表而忽略器里，或但觀釉色而不問胎質(zhì)，都是片面的。所以說造型、紋飾、款識、釉質(zhì)與胎質(zhì)等鑒定方法必須同時并用，方能收到全面一致的效果。 （摘自《孫瀛洲先生談元明清瓷器鑒定》） ②孫瀛洲先生捐獻給故宮博物院的文物，明成化斗彩三秋杯、宋代哥窯弦紋瓶、元代紅釉印花云龍紋高足碗等25件瓷器被定為一級文物，即國之重寶。如今，故宮館藏數(shù)十萬件古陶瓷中只有幾百件是國家一級文物，這意味著孫瀛洲捐獻的藏品奠定了故宮陶瓷收藏的基礎(chǔ)。（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵?） ，由于采用類型學方法，總能先于他人準確鑒別宋代五大名窖瓷器以及元代至明清兩代的瓷器。，但孫瀛洲采用獨特方法進行了研究，并最終為明清瓷器的鑒定提供了科學的理論依據(jù)。，既培養(yǎng)出耿寶昌這樣堪稱“泰斗”的古陶瓷鑒定專家，也為其他文物鑒定領(lǐng)域培養(yǎng)了為數(shù)眾多的棟梁之材。，在受聘到故宮博物院工作后，激發(fā)了他的愛國主義激情，最終他用自己的藏品為故宮博物院的建設(shè)做出了貢獻。（2）孫瀛洲是如何“使明清瓷器的鑒定從朦朧走向清晰”的?請結(jié)合文章加以說明。 （3）文中說孫瀛洲“好像就因為文物才到這個世界”，請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā? 9．閱讀下面的文字，完成下列小題。 邊城的守望者阿湄 在湖南、四川、貴州三省接壤處的湘西境內(nèi),有一座小城叫鳳凰,四周皆山,草木繁盛,百鳥和鳴,相傳是因早年曾有鳳凰棲于此而得名。 沈從文就出生于這個偏僻、美麗、民風淳樸的地方。沈從文原名沈岳煥,從小聰明過人,記憶力特強,6歲開始入私塾讀書。但私塾里呆板的生活引不起他半點兒興趣,他常常逃學,去看染坊師傅踩著碾石,把布匹壓得平整如鏡?？炊垢鞣焕镆轮G麗的苗族婦人一面用銅勺舀豆?jié){,一面輕輕地唱著歌引逗背包里的孩子?？疵骛^里頭包青帕的大師傅騎在一條木杠上壓面皮,再用又大又寬的刀子飛快地切剝…… 幼時的沈從文不愿循著社會和長輩安排的道路走,而是在自然的世界里率性發(fā)展著,這影響著他一生對社會、人生、世界的認識,所以他在自傳里說他讀著私塾里小書的同時讀著一本大書。 1917年,沈從文15歲,剛剛小學畢業(yè),被送到當?shù)仡A備兵技術(shù)班,離開家鄉(xiāng),跟隨當?shù)夭筷犜阢渌饔蚱髁?年。在這常人難以設(shè)想的痛苦生活中,他認識了中國一小角的人事與風土民情,為后來的創(chuàng)作打下了豐富的生活基礎(chǔ)。 1922年,“五四”運動余波未息,他受到報刊的影響,毅然放下槍,離開湘西,只身來到陌生的北京。在北京,他想進大學讀書。到北大,接待人說他是“小