【文章內(nèi)容簡介】 乎未得到過人們的青睞□ 在瑟瑟的秋風(fēng)中、落葉悄悄地飄到大地上。難道它們不再依戀秋天的樹干？難道它們就喜歡孤獨飄零？不，不是的，因為他們深深懂得自己奉獻(xiàn)給人類的是整個綠的生命，綠的海洋，綠的希冀，綠的夢幻…… （1）為文中的第2自然段加上標(biāo)點。 （2）將文中畫橫線的句子改為陳述句。 （3）作者贊美落葉是因為________。 【答案】（1）略（2）它們依戀秋天的樹干，它們不喜歡孤獨飄零。（3）它奉獻(xiàn)給人類的是整個綠的生命，綠的海洋，綠的希冀，綠的夢幻。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。是的,有人愛春風(fēng),有人愛朝霞,有人愛鮮花,有人愛小草。但很少有人愛落葉,它似乎未得到過人們的青睞。 （2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。難道它們不再依戀秋天的樹干？難道它們就喜歡孤獨飄零？改為：它們依戀秋天的樹干，它們不喜歡孤獨飄零。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：它奉獻(xiàn)給人類的是整個綠的生命，綠的海洋，綠的希冀，綠的夢幻?！军c評】（1）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點符號的位置。（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。（3）考查學(xué)生掌握“找中心句的方法”并運用。10．認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。坐在教室門口的“討飯”男人 這是一個高級英語培訓(xùn)班，開班的第一天，參加培訓(xùn)的學(xué)員陸續(xù)來到了教室。這是怎樣的一批人??！他們都懷揣著出國夢，個個氣宇軒昂躊躇滿志。 教室門前的臺階上坐著一個中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲備 ， 眼睛盯著自己腳上的那雙落滿灰塵的舊皮鞋，似乎不敢正視從他身邊走過的這些天之驕子。他的身邊還放著一只大茶缸。多么可憐落魄潦倒的男人?。∮腥瞬挥勺灾骶屯磉叺拇蟛韪桌锶恿藥酌队矌?。真是人同此心，想想自己就要出國深造前程似錦，再看看眼前的這個男人，施舍吧！不一會兒，大茶缸里就裝滿了錢。 上課時間到了，只見那男人端著個大茶缸走進(jìn)了教室，站在了講臺的位置，甚至還對著話筒吹了吹。人們的同情心變成了厭惡心，錢都給過你了怎么還來搗亂 ， 是不是神經(jīng)不正常，快把他攆走！有人就去喊管理人員了。管理員來了，說，老師不是來了嗎？怎么還吵！這位老師可是我們花高薪挖來的，一流的學(xué)者，好好聽吧！說完就走了。 老師開口就用流利純正的英語說，剛剛我在思考問題，沒注意到這個大茶缸里盛滿了錢，也不錯，算是意外收獲吧。每天講課多，要喝許多水，干脆就用個大茶缸。到處奔波顧不上修飾儀表有些對不起大家，表示歉意！不過請記住，什么時候都是用實力說話的！尤其是現(xiàn)在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代！他一掃委頓之態(tài)，顯得那樣成熟睿智、干練自信。不知什么時候，講臺上的大茶缸里已盛滿了水。 （1）寫出文中劃線詞的近義詞。疲憊________似乎________搗亂________攆走_(dá)_______（2）仔細(xì)讀全文，按要求回答問題填空。①“大茶缸里就裝滿了錢”是因為大家________；后來“大茶缸里盛滿了水”是因為________。②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲憊”“落滿灰塵的舊皮鞋”是因為________. （3）在文中找出能體現(xiàn)“一流的學(xué)者”風(fēng)采的詞句。 （4）理解句子，回答問題填空。A“不過請記住，什么時候都是用實力說話的！”句中劃線詞“實力”是指什么？________①金錢財富；②知識能力；③權(quán)力地位B老師的這句話告誡這些“天之驕子”，要他們記住什么？________①不要看不起窮人；②不要自以為是；③要有真才實學(xué)，不能以貌取人 【答案】（1）疲勞；好像（或猶如）；搗蛋；趕走（2）可憐這個落魄潦倒的男人，都往茶缸里扔錢；大家知道了底細(xì)后都很尊重他，給他倒水；到處奔波講課，顧不上修飾儀表。（3）到處奔波顧不上修飾儀表有些對不起大家，表示歉意?。?）②；③ 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對反義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。先理解詞義再寫反義詞。其中注意：疲憊：指極度疲勞。所以“疲憊”的反義詞是“疲勞”。攆走：驅(qū)逐，趕走。所以“攆走”的反義詞是“趕走”。（2）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。①“大茶缸里就裝滿了錢”是因為大家可憐這個落魄潦倒的男人，都往茶缸里扔錢；后來“大茶缸里盛滿了水”是因為大家知道了底細(xì)后都很尊重他，給他倒水。②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲憊”“落滿灰塵的舊皮鞋”是因為到處奔波講課，顧不上修飾儀表。（3）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。（4）理解句子題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。A“不過請記住，什么時候都是用實力說話的！”句中劃線詞“實力”是指知識能力。B老師的這句話告誡這些“天之驕子”，要他們記住要有真才實學(xué)，不能以貌取人?！军c評】（1）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（2）、（3）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）此題主要考查對句子的理解能力。11．閱讀下面一段話回答問題 “門突然開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。魁梧黎黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說：“嘿，我回來了，桑娜！” “哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。 “瞧，這樣的夜晚！真可怕！” “是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？” “糟糕，真糟糕！什么也沒打到。還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害，我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。 “我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！” “是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是你有什么辦法呢！” 兩個人沉默了一陣。 “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦？什么時候？” “我也不知道她是什么時候死的，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。” 但桑娜坐著一動不動。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。 （1）所選的語段是《窮人》一文中故事情節(jié)的________部分。 （2）桑娜焦急得盼望丈夫回來，可面對丈夫的問話，桑娜為什么臉色蒼白？ （3）如何理解“我們總能熬過去的！” （4）“桑娜坐著一動不動”你猜猜她的心里怎樣想的？ 【答案】（1）高潮結(jié)局（2）他深知家庭的貧窮、丈夫肩上的重?fù)?dān)，她在想如何向他解釋自己抱回了兩個孩子，她內(nèi)心激烈地斗爭著，所以臉色蒼白。（3）“我們總能熬過去的”我們的日子雖苦，家里雖窮，生活艱難，但我們一定能渡過艱難的日子。這句話表達(dá)了漁夫敢于面對困難的頑強(qiáng)精神和關(guān)心他人的美好心靈。（4）略 【解析】【分析】（1）考查對課文呢哦榮的整體把握。所選的語段是《窮人》一文中故事情節(jié)的高潮結(jié)局部分。（2）考查對句子的理解，結(jié)合課文內(nèi)容可知，她深知家庭的貧窮、丈夫肩上的重?fù)?dān)，她在想如何向他解釋自己抱回了兩個孩子，她內(nèi)心激烈地斗爭著，所以臉色蒼白。（3）考查對句子的理解，理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知，“我們總能熬過去的”我們的日子雖苦，家里雖窮，生活艱難，但我們一定能渡過艱難的日子。這句話表達(dá)了漁夫敢于面對困難的頑強(qiáng)精神和關(guān)心他人的美好心靈。（4）心理活動的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織要條理?！军c評】（1）此題考查對課文呢哦榮的整體把握能力。（2）此題考查對句子的理解能力。（3）此題考查對句子的理解能力。（4）此題考查對人物心理活動的揣摩能力。12．閱讀下文，回答問題。 時間就是生命 魯迅是我國偉大的文學(xué)家。他用筆做武器，寫文章激勵廣大群眾起來革命。他在從事寫作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！边@句話的意思是說，他的知識和成就，是由于珍惜時間、努力學(xué)習(xí)得來的。 魯迅充分利用時間，總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命。他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：時間就是生命，無緣無故耗費別人的時間和謀財害命沒有什么兩樣。 魯迅珍惜時間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和寫作，他幾十年如一日，把畢生的精力都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。（1）“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！边@句話表明________。 （2）魯迅把忙碌后看書當(dāng)作是________；把耗費別人的時間看作是________；把節(jié)省時間看作是________。 （3）文章第________自然段寫魯迅先生珍惜自己的時間，第________自然段寫他珍惜別人的時間。 （4）文章贊揚(yáng)了________。 【答案】 （1）魯迅的知識和成就就是靠珍惜時間、努力學(xué)習(xí)得來的（2）休息；謀財害命；延長一個人的生命（3）三；四（4）魯迅先生珍惜時間、孜孜不倦的品質(zhì) 【解析】【分析】（1）理解文章語句的意思，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 （2）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要回顧短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （4）考查概括中心思想。 “中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們贊揚(yáng)了什么。 故答案為：（1）魯迅的知識和成就就是靠珍惜時間、努力學(xué)習(xí)得來的。 （2）休息；謀財害命；延長一個人的生命。 （3）三、四 （4）魯迅先生珍惜時間、孜孜不倦的品質(zhì)。 【點評】（1）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （4）此題考查對中心思想的概括能力。13． 閱讀下面的文字，按要求作文。在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學(xué)的寬容和贊賞…… 一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的，值得擁有的。請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“一朵 的浪花”為題，寫一篇500字左右的文章。注意：、戲劇外，文體自選。、套作。，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。【答案】一朵美麗的浪花　　人生是一片壯闊的大海，時常泛起朵朵晶瑩的浪花，而父親的愛便是那朵最美麗的浪花，它一直占據(jù)著我心靈的最深處。 　　父親做菜的手藝一直為親戚朋友們所津津樂道，這也是我一直引以為傲的。不過，在父親的拿手好菜之中，我惟獨偏愛韭菜炒蛋，常纏著父親做給我吃。有時看父親擇韭菜，我也會心血來潮學(xué)一學(xué)。父親性子慢，總是很有耐心地教我。擇韭菜又不難，才兩次我便學(xué)會了。我自以為掌握了一門新手藝，總想要顯擺顯擺：若有一天我擇得比父親還快，到那時必定萬千欣喜，旁人夸贊不斷?！　∧侨眨姼赣H剛從菜園里割了一大捧韭菜，我不由得一陣竊喜：大展身手的機(jī)會就要來到了！我主動搬了把椅子坐在父親旁邊說是要幫他，父親憨憨地笑了笑，將大捧的韭菜放在地上，再找了個菜簍擱在旁邊，然后蹲在地上準(zhǔn)備擇菜。 　　“真好?。∏賰洪L大了，愿意幫忙了，真聽話！”父親不喋地念叨開了。 　　我竟不知怎地心中有些酸澀，但也沒太在意，坐在椅子上漫不經(jīng)心地開始擇菜，一根、兩根……我只顧低頭擇自己的，轉(zhuǎn)眼已有一大把了，我心想：這下應(yīng)該很快了吧。但還是忍不住看了看父親的進(jìn)度，這一看，竟再也無法將視線挪開：父親那長滿繭子的手熟練地拉扯著韭菜的黃葉子，那粗糙的手指在菜葉間靈活地穿梭著，還麻利地理凈了根部的泥土，身邊擇好的韭菜早已堆成了一座小山。我真是自嘆不如，索性停下來看父親擇菜。 　　從來沒有那么仔細(xì)地觀察過父親的雙手。 　　那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是長年累月與泥土打交道時歲月留下的印跡，手心里還有一條條長長的傷疤，像一條條扭曲的蚯蚓。那是前幾日收稻子時不小心劃傷的，才幾日，那里面都已經(jīng)積淀了一層黑黑的泥土，還略微有些凸出。父親右手的中指上繞著一個刺眼的創(chuàng)可貼，仿佛在向我炫耀著它新得的一塊領(lǐng)地……那是一